Investice do vzdělávání a odborné přípravy s cílem zvyšovat zaměstnatelnost

V mnoha zemích EU je závažným problémem nezaměstnanost, a to zejména mezi mladým lidmi. V celé EU zůstávají neobsazeny více než dva miliony volných pracovních míst, což dokládá, že nabízené kvalifikace neodpovídají potřebám trhu práce.

AKT

Závěry Rady o investicích do vzdělávání a odborné přípravy - reakce na sdělení Přehodnocení vzdělávání: investice do dovedností v zájmu dosažení lepších socioekonomických výsledků a na Roční analýzu růstu pro rok 2013

PŘEHLED

V únoru 2013 ministři školství členských zemí EU přijali závěry v reakci na sdělení Evropské komise z roku 2012 Přehodnocení vzdělávání a na Roční analýzu růstu pro rok 2013.

Závěry poukazují na prioritní oblasti pro reformu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s cílem vylepšit celkové úrovně dovedností a kompetencí za účelem zvýšení zaměstnatelnosti a snížení nezaměstnanosti.

Členské země EU se shodly, že je nutné:

• vybudovat užší propojení mezi jejich systémy vzdělávání a trhem práce;
• podporovat excelenci v oblasti odborného vzdělávání a přípravy a zaměřit je na potenciální oblasti růstu nebo oblasti, kde chybějí náležité dovednosti;
• identifikovat mladé lidi, u nichž existuje riziko předčasného ukončení školní docházky, a poskytovat jim individualizovanou podporu;
• bojovat proti příčinám slabých výsledků za pomoci vysoce kvalitního a přístupného předškolního vzdělávání a péče;
• provést revizi a posílení profesního profilu učitelského povolání;
• snížit počet dospělých osob s nízkou kvalifikací přístupem ke vzdělávání dospělých a celoživotnímu učení;
• optimalizovat učení podporované informačními a komunikačními technologiemi a přístup k otevřeným vzdělávacím zdrojům.

Podpora a pomoc na úrovni EU

Na základě těchto závěrů Komise mimo jiné

• podporuje země tím, že je povzbuzuje, aby plně využívaly programy a fondy EU v oblasti vzdělávání;
• zkoumá možnosti zvýšení úrovně a kvality poskytování vzdělávání a odborné přípravy pro dospělé v zájmu jejich rekvalifikace a zvyšování kvalifikace;
• postupuje k vytvoření evropského prostoru dovedností a kvalifikací, aby se zajistilo snadné přeshraniční uznávání dovedností a kvalifikací;
• zahájila novou iniciativu týkající se otevření systémů vzdělávání za účelem poskytnutí podpory EU pro posílení přístupu k otevřeným vzdělávacím zdrojům a informačním a komunikačním technologiím se zabezpečenou kvalitou a jejich využívání;
• ve spolupráci s OECD zavedla opatření na podporu podnikatelského vzdělávání, zejména v podobě politických pokynů, a rámec na podporu podnikatelského vzdělávání na úrovni institucí.

A v neposlední řadě iniciativy, jako je Evropská aliance pro učňovskou přípravu nedávno zahájená Komisí, by měly podporovat systémy a programy pro učňovskou přípravu v celé Evropě.

SOUVISEJÍCÍ AKTY

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů - Přehodnocení vzdělávání: investice do dovedností v zájmu dosažení lepších socioekonomických výsledků (COM(2012)0669 final ze dne 20.11.2012).

Sdělení Komise: Roční analýza růstu pro rok 2013. (COM(2012)750 final ze dne 28.11.2012).

Sdělení Komise Evropskému parlamentu, Radě, Evropskému hospodářskému a sociálnímu výboru a Výboru regionů: Akční plán podnikání 2020 - Opětovné probuzení podnikatelského ducha v Evropě. (COM(2012)795 final ze dne 9.1.2013).

Poslední aktualizace: 17.02.2014