15.12.2015 |
CS |
Úřední věstník Evropské unie |
C 417/1 |
Usnesení Rady a zástupců vlád členských států zasedajících v Radě o pracovním plánu Evropské unie v oblasti mládeže na období let 2016–2018
(2015/C 417/01)
RADA EVROPSKÉ UNIE A ZÁSTUPCI VLÁD ČLENSKÝCH STÁTŮ,
I. ÚVOD
1. |
UZNÁVAJÍ, že od přijetí usnesení o obnoveném rámci evropské spolupráce v oblasti mládeže na období 2010–2018 a od přijetí pracovního plánu EU v oblasti mládeže na období let 2014–2015 má krize i nadále hluboký a nepřiměřený dopad na mladé lidi v Evropě a na jejich přechod k dospělosti; |
2. |
UZNÁVAJÍ, že je zapotřebí posílit meziodvětvovou spolupráci v oblasti mládeže na úrovni EU, aby bylo možno se s těmito výzvami odpovídajícím způsobem vyrovnat; |
3. |
BEROU NA VĚDOMÍ, že pro Evropskou komisi je prioritní boj proti radikalizaci a marginalizaci mladých lidí a podpora začleňování mladých lidí do sociálního, kulturního a občanského života v souladu se strategickým rámcem evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy („ET 2020“), s obnoveným rámcem evropské spolupráce v oblasti mládeže, s pracovním plánem EU v oblasti sportu (2014-2017) a s pracovním plánem pro kulturu (2015-2018) (1); |
4. |
BEROU NA VĚDOMÍ společnou zprávu Rady a Komise o mládeži v EU za rok 2015 (2), zejména její oddíl 5 „Další postup pro spolupráci EU v oblasti mládeže“; SOUHLASÍ proto s tím, aby byl na období od 1. ledna 2016 do 31. prosince 2018 stanoven 36měsíční pracovní plán EU pro mládež týkající se činností členských států a Komise s cílem podpořit provádění obnoveného rámce evropské spolupráce v oblasti mládeže (2010–2018); |
II. ZÁSADY
5. |
DOMNÍVAJÍ SE, že uvedený pracovní plán by se měl při dodržení zásady subsidiarity řídit níže uvedenými hlavními zásadami a měl by:
|
6. |
SOUHLASÍ s tím, aby se za současné situace členské státy a Komise v období, na které se současný pracovní plán vztahuje, tedy až do konce roku 2018, ve své spolupráci na úrovni EU přednostně zaměřily na tato témata: práce s mládeží a meziodvětvová spolupráce by měly být posíleny prostřednictvím níže uvedených cílů v souladu s prioritami dohodnutými ve společné zprávě o mládeži v EU z roku 2015:
|
7. |
SOUHLASÍ S TÍM, že zatímco činnost členských států a Komise stanovená v příloze I je zaměřena na všechny mladé lidi, je třeba klást zvláštní důraz na následující skupiny:
|
8. |
SOUHLASÍ s tím, že pracovní plán může být revidován Radou na základě dosažených výsledků a s ohledem na vývoj politik na úrovni EU; |
9. |
DOHODLY se na seznamu konkrétních činností, jež jsou v souladu s uvedenými prioritními tématy, a na časovém harmonogramu jejich uskutečňování, a to ve znění uvedeném v příloze I; |
III. PRACOVNÍ METODY A STRUKTURY
10. |
UZNÁVAJÍ, že: je třeba posílit začleňování problematiky mládeže a meziodvětvovou spolupráci zaměřenou na výsledky v rámci Rady s cílem zajistit, je-li to možné, aby při utváření politik byly ve všech příslušných oblastech zohledňovány očekávání, podmínky a potřeby mladých lidí; |
11. |
SOUHLASÍ S TÍM, že:
|
12. |
VZHLEDEM K VÝŠE UVEDENÉMU VYZÝVAJÍ členské státy a Komisi, aby pro období trvání stávajícího pracovního plánu zřídily odborné skupiny, které se zaměří na následující oblasti:
|
IV. ČINNOSTI
13. |
VYZÝVAJÍ ČLENSKÉ STÁTY, ABY S NÁLEŽITÝM ZOHLEDNĚNÍM ZÁSADY SUBSIDIARITY:
|
14. |
VYZÝVAJÍ JEDNOTLIVÁ PŘEDSEDNICTVÍ RADY, ABY:
|
15. |
VYZÝVAJÍ KOMISI, ABY:
|
16. |
VYZÝVAJÍ ČLENSKÉ STÁTY A KOMISI, ABY V RÁMCI SVÝCH PŘÍSLUŠNÝCH PRAVOMOCÍ A S NÁLEŽITÝM ZOHLEDNĚNÍM ZÁSADY SUBSIDIARITY:
|
(1) Dokument COM(2015) 185 final.
(2) Dokument 13635/15.
PŘÍLOHA I
Činnosti, nástroje, lhůty založené na prioritních tématech
Činnosti založené na prioritních tématech
Pracovní metoda/nástroj |
Výsledky a lhůta |
Ref. |
||||
|
||||||
Priorita A: |
||||||
Zvýšení míry sociálního začlenění všech mladých lidí s ohledem na základní evropské hodnoty |
||||||
Rada a přípravné orgány Úloha odvětví mládeže při předcházení násilné radikalizaci |
první polovina roku 2016: (příp.) rozprava Rady |
A1 |
||||
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech Studie Komise o systémech a rámcích kvality práce s mládeží v Evropské unii |
druhá polovina roku 2016: příručka pro provádění |
A2 |
||||
Strukturovaný dialog/Rada a přípravné orgány „Základní životní dovednosti a schopnosti mladých lidí v rozmanité, propojené a inkluzivní Evropě pro aktivní účast na společenském a pracovním životě“ |
první polovina roku 2017: (příp.) usnesení Rady |
A3 |
||||
Priorita B: |
||||||
Větší účast všech mladých lidí na demokratickém a občanském životě v Evropě |
||||||
Odborná skupina Vymezení konkrétního přínosu práce s mládeží a neformálního a informálního učení k podpoře aktivního občanství a účasti mladých lidí v rozmanitých a tolerantních společnostech a k prevenci marginalizace a radikalizace potenciálně vedoucí k násilnému chování |
první polovina roku 2017:
|
B1 |
||||
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech Studie Komise o dopadu nadnárodní dobrovolnické práce prostřednictvím Evropské dobrovolné služby |
první polovina roku 2017:
|
B2 |
||||
Seminář pro tvůrce politiky v oblasti mládeže a sportu: „Demokracie, mládež a sport – meziodvětvové přístupy pro aktivní účast a zapojení mladých lidí do občanského a demokratického života prostřednictvím sportu“ |
druhá polovina roku 2017: zpráva ze semináře zaměřená na osvědčené postupy a doporučení ohledně toho, jak mohou průřezové přístupy mezi odvětvími mládeže a sportu podpořit demokratické hodnoty a občanskou angažovanost mladých lidí |
B3 |
||||
Priorita C: |
||||||
Snazší přechod mladých lidí z mládí do dospělosti, obzvláště začlenění na trhu práce |
||||||
Vzájemné učení mezi členskými státy a Komisí/generálními řediteli „Práce s mládeží jakožto uznávaný nástroj s přidanou hodnotou pro meziodvětvovou spolupráci při podpoře přechodu mladých lidí do dospělosti a do pracovního života“ |
druhá polovina roku 2017: zpráva zaměřená na osvědčené postupy a doporučení ohledně práce s mládeží jakožto uznávaného nástroje s přidanou hodnotou pro meziodvětvovou spolupráci při podpoře přechodu mladých lidí do dospělosti a do pracovního života |
C1 |
||||
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech Studie Komise o práci s mládeží a podnikání mladých lidí |
druhá polovina roku 2017:
|
C2 |
||||
Priorita D: |
||||||
Podpora zdraví a dobrých životních podmínek mladých lidí, včetně duševního zdraví |
||||||
Rada a přípravné orgány Meziodvětvová spolupráce na účasti v zájmu podpory zdraví a dobrých životních podmínek mladých lidí při přechodu do dospělosti, zejména v případě mladých lidí, kteří mají problémy v oblasti duševního zdraví (1) často související s jejich přechodem do dospělosti. Zaměřit se na to, jak mohou přispět, nikoli na jejich problémy. |
a) první polovina roku 2016: (příp.) závěry Rady |
D1 |
||||
b) druhá polovina roku 2017: meziodvětvové vzájemné učení mezi členskými státy |
D2 |
|||||
Priorita E: |
||||||
Přispění k řešení výzev a příležitostí, které digitální éra představuje pro oblast politiky mládeže, pro práci s mládeží a pro mladé lidi |
||||||
Rada a přípravné orgány Nové přístupy v oblasti práce s mládeží v zájmu maximalizace rozvoje potenciálu a talentu mladých lidí a jejich začlenění do společnosti. Budou zdůrazněny nové, moderní a lákavé způsoby práce s mládeží, včetně online postupů, s cílem reagovat na nové trendy v životě mladých lidí a maximalizovat dosah práce s mládeží, a zahrnout tak do souvisejících činností více mladých lidí. |
druhá polovina roku 2016: (příp.) závěry Rady |
E1 |
||||
Vzájemné učení Nové postupy v oblasti práce s mládeží a zvýšení atraktivity práce s mládeží pro mladé lidi |
první polovina roku 2017: zpráva o stávajících postupech odrážející trendy a doporučení týkající se zavádění do každodenní praxe při práci s mládeží |
E2 |
||||
Odborná skupina „Rizika, příležitosti a důsledky digitalizace pro mládež, práci s mládeží a politiku v oblasti mládeže“ |
druhá polovina roku 2017: zpráva odborné skupiny |
E3 |
||||
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech Studie Komise o dopadu internetu a sociálních médií na účast mládeže a práci s mládeží |
první polovina roku 2018: zpráva |
E4 |
||||
Rada a přípravné orgány Rozvoj inovativních metod v oblasti práce s mládeží, včetně digitálních nástrojů, s cílem lépe reagovat na potřeby a ambice mladých lidí účinnějším, inteligentnějším a relevantnějším způsobem a posílit meziodvětvovou spolupráci |
první polovina roku 2018: (příp.) závěry Rady reagující mimo jiné na akce E3 a E4 výše |
E5 |
||||
Priorita F: |
||||||
Přispění k využívání příležitostí a řešení problémů, které vyvstávají v souvislosti se stoupajícím počtem mladých migrantů a uprchlíků v Evropské unii. |
||||||
Odborná skupina Vymezení konkrétního přispění práce s mládeží, jakož i neformálního a informálního učení k využívání příležitostí a řešení problémů, které vyvstávají v souvislosti se stoupajícím počtem mladých migrantů a uprchlíků v Evropské unii |
druhá polovina roku 2018:
|
F1 |
Jiné |
|
||||
Téma |
Nástroj/Akce |
Výsledky a lhůta |
|
||
Strategie EU pro mládež |
Vzájemné učení
|
první polovina roku 2016: formalizace pružného rámce pro činnosti v oblasti vzájemného učení |
O1 |
||
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech
|
druhá polovina roku 2016: (příp.) závěry Rady reagující na hodnocení, včetně hodnocení doporučení Rady o mobilitě mladých dobrovolníků v rámci Evropské unie |
O2 |
|||
|
první polovina roku 2018: společná zpráva o strategii EU pro mládež |
O3 |
|||
Erasmus+ |
Tvorba politiky založená na znalostech a faktech Hodnocení programu Erasmus+ v polovině období a jeho předchůdců |
první polovina roku 2018: reakce na hodnocení ve spolupráci s příslušnými odvětvími (vzdělávání, odborná příprava, mládež, sport) |
O4 |
(1) Zahrnuje to závažné i běžné psychické problémy, psychické strádání a (dočasné) psychické poruchy během náročných životních období nebo krizí.
PŘÍLOHA II
Zásady týkající se členství v odborných skupinách a fungování těchto skupin zřízených členskými státy a Komisí v rámci pracovního plánu EU v oblasti mládeže (1. ledna 2016 až 31. prosince 2018)
Členství:
— |
Účast členských států na práci těchto skupin je dobrovolná a členské státy se k nim mohou kdykoli připojit. |
— |
Členské státy mající zájem o účast na práci skupin jmenují odborníky jako členy příslušných skupin. Členské státy zajistí, aby jmenovaní odborníci měli v příslušné oblasti na vnitrostátní úrovni odpovídající zkušenosti. Jmenovaní odborníci zajistí účinnou komunikaci s příslušnými vnitrostátními orgány. Proces jmenování odborníků koordinuje Komise. |
— |
Každá odborná skupina může rozhodnout o přizvání dalších účastníků – nezávislých odborníků, zástupců mládežnických organizací a dalších zainteresovaných subjektů i zástupců třetích zemí. Každá odborná skupina může navrhnout zapojení dalších subjektů po dobu celého pracovního cyklu za podmínky, že odborná skupina jejich členství jednomyslně odsouhlasí. |
Mandát
Mandát odborné skupiny navrhne Komise v souladu s bodem 12 pracovního plánu; bude upraven s ohledem na připomínky Pracovní skupiny Rady pro mládež.
Pracovní postupy
— |
Odborné skupiny se soustředí na to, aby bylo u požadovaných témat dosaženo omezeného počtu konkrétních a použitelných výsledků. |
— |
V zájmu provádění tohoto pracovního plánu bude povinností všech odborných skupin jmenovat na prvním zasedání po přijetí pracovního plánu svého předsedu nebo spolupředsedy. Předsedové budou zvoleni otevřeným a transparentním způsobem a za koordinace Komise, která zajišťuje služby sekretariátu odborných skupin. Každá odborná skupina připraví harmonogram činností v souladu s tímto pracovním plánem. |
— |
Komise poskytne práci skupin odbornou a logistickou podporu. V maximální možné míře poskytuje skupinám podporu dalšími vhodnými prostředky (včetně studií týkajících se oblasti jejich činnosti). |
Vypracování zpráv a informace
Předsedové odborných skupin podávají Pracovní skupině pro mládež zprávy o učiněném pokroku a dosažených výsledcích. Pracovní skupina Rady pro mládež v případě potřeby poskytne odborné skupině další pokyny tak, aby byl zaručen žádoucí výsledek a harmonogram. Generální ředitelé jsou informováni o dosažených výsledcích.
Pořady jednání a zápisy z jednání všech skupin budou k dispozici všem členským státům bez ohledu na míru jejich zapojení v dané oblasti. Výsledky skupin se zveřejní.