18.9.2010 |
CS |
Úřední věstník Evropské unie |
L 246/33 |
NAŘÍZENÍ KOMISE (EU) č. 823/2010
ze dne 17. září 2010,
kterým se provádí nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 o vypracovávání a rozvoji statistik o vzdělávání a celoživotním učení, pokud jde o statistiky o účasti dospělých na celoživotním učení
(Text s významem pro EHP)
EVROPSKÁ KOMISE,
s ohledem na Smlouvu o fungování Evropské unie,
s ohledem na nařízení Evropského parlamentu a Rady (ES) č. 452/2008 ze dne 23. dubna 2008 o vypracovávání a rozvoji statistik o vzdělávání a celoživotním učení (1), a zejména na čl. 6 odst. 1 uvedeného nařízení,
vzhledem k těmto důvodům:
(1) |
Nařízení (ES) č. 452/2008 stanoví společný rámec pro systematické vypracovávání evropských statistik v oblasti vzdělávání a celoživotního učení. |
(2) |
Podle čl. 6 odst. 1 nařízení (ES) č. 452/2008 by Komise měla přijmout určitá prováděcí opatření za účelem zajištění předávání vysoce kvalitních údajů. |
(3) |
Je nezbytné přijmout opatření pro provádění jednotlivých statistických opatření pro vypracovávání statistik o účasti dospělých na celoživotním učení zahrnutých do oblasti 2 nařízení (ES) č. 452/2008. |
(4) |
Při vypracovávání a šíření evropských statistik v oblasti vzdělávání a celoživotního učení by měly vnitrostátní statistické úřady a evropský statistický úřad zohlednit zásady stanovené v Kodexu evropské statistiky, který schválila Komise ve svém doporučení ze dne 25. května 2005 o nezávislosti, bezúhonnosti a odpovědnosti vnitrostátních statistických úřadů a statistického úřadu Společenství (2). |
(5) |
Opatření stanovená tímto nařízením jsou v souladu se stanoviskem Výboru pro evropský statistický systém, |
PŘIJALA TOTO NAŘÍZENÍ:
Článek 1
Sběr údajů pro první zjišťování o účasti a neúčasti dospělých na celoživotním učení (zjišťování o vzdělávání dospělých) proběhne od 1. července 2011 do 30. června 2012. Referenčním obdobím, za které dochází ke sběru údajů o účasti na činnostech celoživotního učení, je dvanáct měsíců před obdobím sběru údajů.
Údaje se shromažďují každých pět let.
Článek 2
Věkový rozsah populace zahrnuté do zjišťování je 25–64 let. Věkové skupiny 18–24 a 65–69 let se zahrnují volitelně.
Článek 3
Proměnné týkající se témat zahrnutých do zjišťování, jak jsou uvedena v oblasti 2 nařízení (ES) č. 452/2008, a jejich rozpisy jsou stanoveny v příloze I tohoto nařízení.
Článek 4
Zdroje údajů a velikost vzorku týkající se oblasti 2 jsou uvedeny v příloze nařízení (ES) č. 452/2008. Požadavky na provedení výběru a na přesnost potřebné pro vyhovění těmto požadavkům jsou podrobně popsány v příloze II tohoto nařízení.
Článek 5
Členské státy poskytnou Komisi (Eurostatu) zprávu o kvalitě ve vztahu ke zjišťování o účasti a neúčasti dospělých na celoživotním učení v souladu s kritérii kvality uvedenými v čl. 4 odst. 1 písm. d) nařízení (ES) č. 452/2008 a dalšími požadavky uvedenými v příloze III tohoto nařízení.
Článek 6
Za účelem dosažení vysoké úrovně harmonizace výsledků zjišťování mezi jednotlivými zeměmi navrhne Komise (Eurostat) v úzké spolupráci s členskými státy metodická a praktická doporučení a pokyny pro provedení zjišťování ve formě „Příručky pro zjišťování o vzdělávání dospělých“, včetně standardního dotazníku.
Článek 7
Členské státy předají Komisi (Eurostatu) čisté soubory mikrodat, a to do šesti měsíců po uplynutí období sběru vnitrostátních údajů.
Členské státy poskytnou Komisi (Eurostatu) zprávu o kvalitě do tří měsíců po předání souborů mikrodat.
Článek 8
Požadavky uvedené v tomto nařízení jsou minimální požadavky. Členské státy mohou stanovit další požadavky na vnitrostátní úrovni, pokud nebudou ohroženy požadavky na kvalitu podle tohoto nařízení.
Článek 9
Toto nařízení vstupuje v platnost dvacátým dnem po vyhlášení v Úředním věstníku Evropské unie.
Toto nařízení je závazné v plném rozsahu a přímo použitelné ve všech členských státech.
V Bruselu dne 17. září 2010.
Za Komisi
José Manuel BARROSO
předseda
(1) Úř. věst. L 145, 4.6.2008, s. 227.
(2) KOM(2005) 217 v konečném znění.
PŘÍLOHA I
Proměnné
Poznámka k tabulce:
Pokud pod názvem proměnné není uvedena poznámka „volitelné“, předávají se všechny proměnné. Údaje a metaúdaje uvedené v článku 7 se zpřístupní Eurostatu elektronickými prostředky za použití jednoho místa vstupu pro údaje nebo jiných vhodných nástrojů z oblasti informačních technologií. Kódy a seznamy kódů uvedené níže v tabulce jsou pouze orientační. Formáty pro předávání poskytuje Komise (Eurostat) v „Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých“, na kterou se odkazuje v článku 6.
Název proměnné a status |
Kód |
Popis |
Filtr |
||
COUNTRY |
|
ZEMĚ POBYTU |
Každý |
||
|
2 cifry |
Na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
REGION |
|
REGION POBYTU |
Každý |
||
|
2 cifry |
Kódování podle NUTS na úrovni 2 cifer |
|
||
DEG_URB |
|
STUPEŇ URBANIZACE OBLASTI, VE KTERÉ DOMÁCNOST ŽIJE |
Každý |
||
|
1 |
Hustě osídlená oblast |
|
||
|
2 |
Středně osídlená oblast |
|
||
|
3 |
Řídce osídlená oblast |
|
||
REFYEAR |
|
REFERENČNÍ ROK ZJIŠŤOVÁNÍ |
Každý |
||
|
4 cifry |
|
|
||
REFMONTH |
|
MĚSÍC ZJIŠŤOVÁNÍ |
Každý |
||
|
1–12 |
|
|
||
RESPID |
|
Identifikace respondenta |
Každý |
||
|
numerický |
Identifikační kód každého záznamu |
|
||
RESPWEIGHT |
|
VÁHOVÝ FAKTOR PRO JEDNOTLIVCE |
Každý |
||
|
numerický |
Váhový faktor pro jednotlivce (se 3 desetinnými místy oddělenými tečkou) |
|
||
NFEACTWEIGHT |
|
VÁHOVÝ FAKTOR PRO NEFORMÁLNÍ ČINNOSTI |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
Numerický |
Váhový faktor pro neformální činnosti zvolené v NFERAND1 a NFERAND2 (se 3 desetinnými místy oddělenými tečkou) |
|
||
Nebo |
Numerický (volitelné) |
Váhový faktor pro neformální činnosti zvolené v NFERAND1, NFERAND2 a NFERAND3 (se 3 desetinnými místy oddělenými tečkou) |
|
||
|
0 |
NFENUM = 0 |
|
||
INTMETHOD |
|
Použitá metoda sběru dat |
Každý |
||
|
|
Kódy uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
INTLANG |
|
Jazyk použitý pro dotazování |
Každý |
||
|
2 cifry |
Kódy vycházejí z klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
(HHNBPERS) |
|
POČET OSOB ŽIJÍCÍCH VE STEJNÉ DOMÁCNOSTI (VČETNĚ RESPONDENTA) |
Každý |
||
HHNBPERS_0_4 |
0–98 |
Ve věku 0–4 roky |
|
||
HHNBPERS_5_13 |
0–98 |
Ve věku 5–13 let |
|
||
HHNBPERS_14_15 |
0–98 |
Ve věku 14–15 let |
|
||
HHNBPERS_16_24 |
0–98 |
Ve věku 16–24 let |
|
||
HHNBPERS_25_64 |
1–98 |
Ve věku 25–64 let |
|
||
HHNBPERS_65plus |
0–98 |
Ve věku 65 let a vyšším |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HHTYPE |
|
TYP DOMÁCNOSTI |
Každý |
||
|
10 |
Domácnost jedné osoby |
|
||
|
21 |
Osamělý rodič s dítětem (dětmi) mladším než 25 let |
|
||
|
22 |
Pár bez dítěte (dětí) mladšího než 25 let |
|
||
|
23 |
Pár s dítětem (dětmi) mladším než 25 let |
|
||
|
24 |
Pár nebo osamělý rodič s dítětem (dětmi) mladším než 25 let a s dalšími osobami žijícími v domácnosti |
|
||
|
30 |
Jiný |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HHLABOUR |
|
SLOŽENÍ DOMÁCNOSTI PODLE PRACOVNÍHO STAVU |
Každý |
||
HHLABOUR_EMP |
0–98 |
Počet osob v domácnosti ve věku 16–64 let, které pracují |
|
||
HHLABOUR_NEMP |
0–98 |
Počet osob v domácnosti ve věku 16–64 let, které jsou nezaměstnané nebo neaktivní |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HHINCOME |
|
ČISTÝ MĚSÍČNÍ PŘÍJEM DOMÁCNOSTI |
Každý |
||
|
1 |
Méně než 1. decil |
|
||
|
2 |
Od 1. do 2. decilu |
|
||
|
3 |
Od 2. do 3. decilu |
|
||
|
4 |
Od 3. do 4. decilu |
|
||
|
5 |
Od 4. do 5. decilu |
|
||
|
6 |
Od 5. do 6. decilu |
|
||
|
7 |
Od 6. do 7. decilu |
|
||
|
8 |
Od 7. do 8. decilu |
|
||
|
9 |
Od 8. do 9. decilu |
|
||
|
10 |
Více než 9. decil |
|
||
|
0 |
Odmítnutí (volitelné) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
SEX |
|
POHLAVÍ |
Každý |
||
|
1 |
Mužské |
|
||
|
2 |
Ženské |
|
||
|
|
ROK A MĚSÍC NAROZENÍ |
|
||
BIRTHYEAR |
4 cifry |
4 cifry roku narození |
Každý |
||
BIRTHMONTH |
1–12 |
2 cifry měsíce narození |
Každý |
||
CITIZEN |
|
STÁTNÍ PŘÍSLUŠNOST |
Každý |
||
|
0 |
Stejná jako země pobytu |
|
||
|
2 cifry |
Na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
BIRTHPLACE |
|
ZEMĚ NAROZENÍ |
Každý |
||
|
0 |
Narozen v této zemi |
|
||
|
2 cifry |
Na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
RESTIME |
|
ROKY POBYTU V TÉTO ZEMI |
BIRTHPLACE ≠ 0 |
||
|
1 |
Jsem v této zemi po dobu 1 roku a kratší |
|
||
|
2–10 |
Počet let u osoby, která je v této zemi od 2 do 10 let |
|
||
|
11 |
Jsem v této zemi více než 10 let |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (BIRTHPLACE = 0) |
|
||
MARSTALEGAL |
|
STAV |
Každý |
||
|
1 |
Nikdy nebyl ženatý/vdaná |
|
||
|
2 |
Ženatý/vdaná (včetně registrovaného partnerství) |
|
||
|
3 |
Ovdovělý/á a nikoli znovu ženatý/vdaná |
|
||
|
4 |
V právní rozluce a nikoli znovu ženatý/vdaná |
|
||
|
5 |
Rozvedený/á |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
MARSTADEFACTO |
|
DE FACTO ŽENATÝ/VDANÁ (partnerský svazek) |
Každý |
||
|
1 |
Osoba žijící v partnerském svazku |
|
||
|
2 |
Osoba nežijící v partnerském svazku |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HATLEVEL |
|
NEJVYŠŠÍ ÚSPĚŠNĚ DOKONČENÁ ÚROVEŇ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY |
Každý |
||
|
01 |
Bez formálního vzdělání nebo nižší než ISCED 1 |
|
||
|
11 |
ISCED 1 |
|
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (kratší než dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a více) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
30 |
ISCED 3 (bez možného rozlišení a, b nebo c) |
|
||
|
40 |
ISCED 4 |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HATFIELD |
|
OBLAST NEJVYŠŠÍ ÚSPĚŠNĚ DOKONČENÉ ÚROVNĚ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY |
HATLEVEL = 22 až 60 |
||
|
000 |
Všeobecné programy |
|
||
|
100 |
Odborná příprava učitelů a věda o vzdělávání |
|
||
|
200 |
Humanitní obory, jazyky a umění |
|
||
|
222 |
Cizí jazyky |
|
||
|
300 |
Sociální vědy, podnikání a právo |
|
||
|
400 |
Věda, matematika a výpočetní technika (není možné rozlišení) |
|
||
|
420 |
Biologické vědy (včetně biologie a vědy o životním prostředí) |
|
||
|
440 |
Fyzikální věda (včetně fyziky, chemie a příbuzných věd) |
|
||
|
460 |
Matematika a statistika |
|
||
|
481 |
Počítačová věda |
|
||
|
482 |
Využití počítačů |
|
||
|
500 |
Technika, výroba a stavebnictví |
|
||
|
600 |
Zemědělství a veterinární oblast |
|
||
|
700 |
Zdraví a sociální oblast |
|
||
|
800 |
Služby |
|
||
|
999 |
Není známo |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATLEVEL ≠ 22 až 60) |
|
||
|
nebo 010–863 (volitelné) |
Pole kódovaná volitelně na 3 cifry, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
HATYEAR |
|
ROK, KDY BYLA ÚSPĚŠNĚ DOKONČENA NEJVYŠŠÍ ÚROVEŇ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY |
HATLEVEL ≠ 01, –1 |
||
|
4 cifry |
Uvádí se čtyři cifry roku, kdy byla úspěšně dokončena nejvyšší úroveň vzdělání nebo odborné přípravy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATLEVEL = 01, –1) |
|
||
HATVOC (volitelné) |
|
ORIENTACE NEJVYŠŠÍ ÚSPĚŠNĚ DOKONČENÉ ÚROVNĚ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY |
HATLEVEL = 22 až 40 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdělání |
|
||
|
2 |
Odborné vzdělání |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATLEVEL ≠ 22 až 40 nebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20 |
|
||
HATOTHER (volitelné) |
|
JINÉ FORMÁLNÍ ÚSPĚŠNĚ DOKONČENÉ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÁ PŘÍPRAVA V JINÉ OBLASTI NEŽ „HATLEVEL“ |
HATLEVEL = 22 až 60 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATLEVEL ≠ 22 až 60 nebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20 |
|
||
HATOTHER_LEVEL (volitelné) |
|
Úroveň programu formálního vzdělání |
HATOTHER = 1 |
||
|
22–60 |
Kódováno jako HATLEVEL |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATOTHER ≠ 1) |
|
||
HATOTHER_VOC (volitelné) |
|
Orientace programu formálního vzdělání |
HATOTHER = 1 a HATOTHER_LEVEL = 22 až 40 |
||
|
1–2 |
Kódováno jako HATVOC |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATOTHER ≠ 1 nebo HATOTHER_LEVEL ≠ 22 až 40) |
|
||
HATOTHER_FIELD (volitelné) |
|
Oblast programu formálního vzdělání |
HATOTHER = 1 a HATOTHER_LEVEL = 22 až 60 |
||
|
000–800 |
Kódováno jako HATFIELD |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATOTHER ≠ 1 nebo HATOTHER_LEVEL ≠ 22 až 60) |
|
||
HATCOMP (volitelné) |
|
PROŠEL POSTUPEM UZNÁNÍ DOVEDNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ |
Každý |
||
|
1 |
Ano, osvědčení získáno |
|
||
|
2 |
Ano, postup pokračuje |
|
||
|
3 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HATCOMPHIGH (volitelné) |
|
UZNÁNÍ DOVEDNOSTÍ A SCHOPNOSTÍ UMOŽŇUJE PŘÍSTUP NA VYŠŠÍ PROGRAM FORMÁLNÍHO VZDĚLÁNÍ NEŽ JE ÚROVEŇ ZMÍNĚNÁ V „HATLEVEL“ |
HATCOMP = 1, 2 a HATLEVEL ≠ 01, –1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATCOMP ≠ 1,2 nebo HATLEVEL = 01, –1) |
|
||
DROPHIGH |
|
FORMÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZANECHÁNO NA VYŠŠÍ ÚROVNI NEŽ ÚROVEŇ ZMÍNĚNÁ V „HATLEVEL“, ALE NEDOKONČENO |
HATLEVEL ≠ 01, –1 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (HATLEVEL = 01, –1 nebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20) |
|
||
DROPLEVEL |
|
NEDOKONČENÁ ÚROVEŇ FORMÁLNÍHO VZDĚLÁNÍ |
DROPHIGH = 1 |
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (kratší než dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a více) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
30 |
ISCED 3 (bez možného rozlišení a, b nebo c) |
|
||
|
40 |
ISCED 4 |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (DROPHIGH ≠ 1) |
|
||
DROPVOC (volitelné) |
|
ORIENTACE NEDOKONČENÉHO FORMÁLNÍHO VZDĚLÁNÍ |
DROPLEVEL = 22 až 40 a (REFYEAR – HATYEAR) ≤ 20 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdělání |
|
||
|
2 |
Odborné vzdělání |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (DROPLEVEL ≠ 22 až 40 nebo (REFYEAR – HATYEAR) > 20 |
|
||
MAINSTAT |
|
HLAVNÍ SOUČASNÝ PRACOVNÍ STAV |
Každý |
||
|
|
Vykonává práci nebo povolání, včetně neplacené práce pro rodinný podnik nebo majetek, včetně učebního poměru, placené stáže, atd.: |
|
||
|
11 |
|
|
||
|
12 |
|
|
||
|
20 |
Nezaměstnaný |
|
||
|
31 |
Žák, student, další odborná příprava, neplacená pracovní praxe |
|
||
|
32 |
V důchodu nebo předčasném důchodu nebo zanechal podnikání |
|
||
|
33 |
Trvale invalidní |
|
||
|
34 |
Vykonává povinnou vojenskou službu |
|
||
|
35 |
Vykonává úkoly v domácnosti |
|
||
|
36 |
Jiná neaktivní osoba |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
JOBSTAT |
|
PROFESNÍ STAV |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
11 |
Osoba samostatně výdělečně činná se zaměstnanci |
|
||
|
12 |
Osoba samostatně výdělečně činná bez zaměstnanců |
|
||
|
21 |
Zaměstnanec s trvalou smlouvou na pracovní zařazení nebo pracovní smlouvou na dobu neurčitou |
|
||
|
22 |
Zaměstnanec se smlouvou na pracovní zařazení nebo pracovní smlouvou na dobu určitou |
|
||
|
30 |
Spolupracující rodinný příslušník |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
JOBISCO |
|
POVOLÁNÍ |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
2 cifry |
ISCO-08 kódováno na úrovni 2 cifer |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
LOCNACE |
|
HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST MÍSTNÍ JEDNOTKY |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
2 cifry |
NACE Rev.2 kódováno na úrovni 2 cifer |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
LOCSIZEFIRM |
|
POČET OSOB, KTERÉ PRACUJÍ V MÍSTNÍ JEDNOTCE |
JOBSTAT = 11, 21, 22, 30 |
||
|
1 |
1 až 10 osob |
|
||
|
2 |
11 až 19 osob |
|
||
|
3 |
20 až 49 osob |
|
||
|
4 |
50 až 249 osob |
|
||
|
5 |
250 nebo více osob |
|
||
|
7 |
Nevím, ale 10 nebo více osob |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (JOBSTAT ≠ 11, 21, 22, 30) |
|
||
JOBTIME |
|
ROK, VE KTERÉM OSOBA ZAČALA PRACOVAT VE SVÉ SOUČASNÉ HLAVNÍ PRÁCI |
MAINSTAT = 11, 12 |
||
|
4 cifry |
4 cifry dotčeného roku |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (MAINSTAT ≠ 11, 12) |
|
||
|
|
NEJVYŠŠÍ ÚSPĚŠNĚ DOKONČENÁ ÚROVEŇ VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY VAŠICH RODIČŮ (OPATROVNÍKA) |
Každý |
||
HATFATHER |
|
OTEC (MUŽSKÝ OPATROVNÍK) |
|
||
|
1 |
Nanejvýš nižší středoškolské |
|
||
|
2 |
Vyšší středoškolské |
|
||
|
3 |
Terciární |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
HATMOTHER |
|
MATKA (ŽENSKÁ OPATROVNICE) |
Každý |
||
|
1 |
Nanejvýš nižší středoškolské |
|
||
|
2 |
Vyšší středoškolské |
|
||
|
3 |
Terciární |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
|
POVOLÁNÍ VAŠICH RODIČŮ (OPATROVNÍKA) |
Každý |
||
ISCOFATHER |
|
HLAVNÍ POVOLÁNÍ OTCE |
|
||
(volitelné) |
0–9 |
ISCO-08 kódováno na úrovni 1 cifry |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (Otec nikdy nepracoval, otec není ) |
|
||
ISCOMOTHER |
|
HLAVNÍ POVOLÁNÍ MATKY |
Každý |
||
(volitelné) |
0–9 |
ISCO-08 kódováno na úrovni 1 cifry |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (Matka nikdy nepracovala, matka není) |
|
||
SEEKINFO |
|
HLEDAL JSTE V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH NĚJAKÉ INFORMACE TÝKAJÍCÍ SE MOŽNOSTÍ UČENÍ |
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
SEEKFOUND |
|
INFORMACE NALEZENY |
SEEKINFO = 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
SEEKSOURCE |
|
ZDROJ PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM |
SEEKINFO = 1 |
||
|
0 |
Žádný ze zdrojů uvedených níže |
|
||
|
1–7 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 7 zdrojů uvedených níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
|
|
Seznam zdrojů (několik odpovědí dovoleno): |
|
||
SEEKSOURCE_1 |
|
Internet |
|
||
SEEKSOURCE_2 |
|
Rodinný příslušník, soused, kolega z práce |
|
||
SEEKSOURCE_3 |
|
Váš zaměstnavatel |
|
||
SEEKSOURCE_4 |
|
Poradenské služby (např. poskytovatel poradenství ve věcech profesní dráhy pracovního úřadu) |
|
||
SEEKSOURCE_5 |
|
Instituce pro vzdělávání nebo odbornou přípravu (škola, vysoká škola, středisko, univerzita) |
|
||
SEEKSOURCE_6 |
|
Masová média (televize, rozhlas, noviny, plakát) |
|
||
SEEKSOURCE_7 |
|
Knihy |
|
||
|
|
Každá proměnná SEEKSOURCE_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2 pro není použitelné (SEEKINFO ≠ 1) |
|
||
FED |
|
ÚČAST NA FORMÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ V PRŮBĚHU POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
FEDNUM |
|
POČET FORMÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTÍ, NA KTERÝCH JSEM SE ÚČASTNIL V PRŮBĚHU POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
FED = 1 |
||
|
0 |
Žádná (FED = 2) |
|
||
|
1–3 |
Počet činností |
|
||
FEDLEVEL |
|
ÚROVEŇ POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
11 |
ISCED 1 |
|
||
|
21 |
ISCED 2 |
|
||
|
22 |
ISCED 3c (kratší než dva roky) |
|
||
|
31 |
ISCED 3c (dva roky a více) |
|
||
|
32 |
ISCED 3 a, b |
|
||
|
40 |
ISCED 4 (bez rozlišení a, b nebo c) |
|
||
|
51 |
ISCED 5b |
|
||
|
52 |
ISCED 5a |
|
||
|
60 |
ISCED 6 |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDFIELD |
|
OBLAST POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 a FEDLEVEL = 22 až 60 |
||
|
|
Na základě ISCED 1997 — oblast vzdělání: |
|
||
|
010 |
Základní programy |
|
||
|
080 |
Schopnost psát, číst a počítat |
|
||
|
090 |
Osobní rozvoj |
|
||
|
140 |
Odborná příprava učitelů a věda o vzdělávání |
|
||
|
210 |
Umění |
|
||
|
220 |
Humanitní obory |
|
||
|
222 |
Cizí jazyky |
|
||
|
310 |
Sociální a behaviorální věda |
|
||
|
320 |
Žurnalistika a informace |
|
||
|
340 |
Podnikání a správa |
|
||
|
380 |
Právo |
|
||
|
420 |
Biologická věda |
|
||
|
440 |
Fyzikální věda |
|
||
|
460 |
Matematika a statistika |
|
||
|
481 |
Počítačová věda |
|
||
|
482 |
Využití počítačů |
|
||
|
520 |
Technika a technické obory |
|
||
|
540 |
Výroba a zpracování |
|
||
|
580 |
Architektura a výstavba |
|
||
|
620 |
Zemědělství, lesnictví a rybářství |
|
||
|
640 |
Veterinární oblast |
|
||
|
720 |
Zdraví |
|
||
|
760 |
Sociální služby |
|
||
|
810 |
Osobní služby |
|
||
|
840 |
Dopravní služby |
|
||
|
850 |
Ochrana životního prostředí |
|
||
|
860 |
Bezpečnostní služby |
|
||
|
999 |
Není známo nebo neupřesněno |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0 nebo FEDLEVEL ≠ 22 až 60 |
|
||
|
Nebo 010–863 (volitelné) |
Oblasti volitelně kódovány na 3 cifry, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
FEDVOC |
|
ORIENTACE POSLEDNÍHO VZDĚLÁNÍ NEBO ODBORNÉ PŘÍPRAVY |
FEDLEVEL = 22 až 40 |
||
|
1 |
Všeobecné vzdělání |
|
||
|
2 |
Odborné vzdělání |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDLEV ≠ 22 až 40) |
|
||
FEDMETHOD |
|
HLAVNÍ METODA UČENÍ POUŽITÁ PŘI POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Tradiční vyučování (např. ve třídě) |
|
||
|
2 |
Distanční učení pomocí online nebo offline počítače |
|
||
|
3 |
Distanční učení pomocí tradičního vyučovacího materiálu |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
FEDREASON |
|
DŮVODY PRO ÚČAST NA POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žádný z níže uvedených důvodů |
|
||
|
1–9 |
Počet odpovědí uvedených v seznamu 9 důvodů níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Seznam důvodů (několik odpovědí dovoleno): |
|
||
FEDREASON_01 |
|
Abych lépe dělal/a moji práci / a/nebo zlepšil/a vyhlídky profesní dráhy |
|
||
FEDREASON_02 |
|
Abych zmenšil/a pravděpodobnost, že ztratím práci |
|
||
FEDREASON_03 |
|
Abych zvýšil/a možnosti získat práci nebo změnil/a práci/profesi |
|
||
FEDREASON_04 |
|
Abych začal/a podnikat |
|
||
FEDREASON_05 |
|
Musel/a jsem se účastnit |
|
||
FEDREASON_06 |
|
Abych získal/a znalosti/dovednosti užitečné v každodenním životě |
|
||
FEDREASON_07 |
|
Abych zvýšil/a moje znalosti/dovednosti v oblasti, která mne zajímá |
|
||
FEDREASON_08 |
|
Abych získal/a osvědčení |
|
||
FEDREASON_09 |
|
Abych potkal/a nové lidi / pro zábavu |
|
||
|
|
Každá proměnná FEDREASON_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2 pro není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDWORKTIME |
|
POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST V PRŮBĚHU PLACENÉ PRACOVNÍ DOBY (VČETNĚ PLACENÉ DOVOLENÉ NEBO DOVOLENÉ NA ZOTAVENOU) |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Pouze v průběhu placené pracovní doby |
|
||
|
2 |
Většinou v průběhu placené pracovní doby |
|
||
|
3 |
Většinou mimo placenou pracovní dobu |
|
||
|
4 |
Pouze mimo placenou pracovní dobu |
|
||
|
5 |
V té době nepracuji |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
(FEDVOLUME) |
|
OBJEM VÝUKY POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
FEDNBHOURS |
3 cifry |
Celkový počet hodin výuky |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDNBWEEKS (volitelné) |
1–52 |
Počet týdnů |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDDURPERWEEK (volitelné) |
1–98 |
Průměrný počet hodin výuky za týden |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDPAIDBY |
|
ČÁSTEČNOU NEBO ÚPLNOU PLATBU ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH NEBO TECHNICKÉ STUDIJNÍ PROSTŘEDKY U POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PROVEDL: |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žádná z níže uvedených položek |
|
||
|
1–5 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 5 položek níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Seznam položek (více odpovědí dovoleno): |
|
||
FEDPAIDBY_1 |
|
Zaměstnavatel nebo potenciální zaměstnavatel |
|
||
FEDPAIDBY_2 |
|
Veřejné služby zaměstnanosti |
|
||
FEDPAIDBY_3 |
|
Další veřejné instituce |
|
||
FEDPAIDBY_4 |
|
Člen domácnosti nebo příbuzný |
|
||
FEDPAIDBY_5 |
|
Vy |
|
||
|
|
Každá proměnná FEDPAIDBY_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2 pro není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
FEDPAIDFULL (volitelné) |
|
ÚPLNOU PLATBU ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH NEBO TECHNICKÉ STUDIJNÍ PROSTŘEDKY U POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PROVEDLI TI, KTEŘÍ JSOU IDENTIFIKOVANÍ V „FEDPAIDBY“ |
FEDPAIDBY ≥ = 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne (pouze část nákladů) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDPAIDBY = 0, –1, –2) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď (celkové náklady nejsou známé) |
|
||
FEDPAIDVAL |
|
NÁKLADY HRAZENÉ OSOBNĚ NEBO JAKÝMKOLI ČLENEM DOMÁCNOSTI NEBO PŘÍBUZNÝM ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH NEBO TECHNICKÉ STUDIJNÍ PROSTŘEDKY U POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDPAIDBY_4 = 1 nebo FEDPAIDBY_5 = 1 |
||
|
|
V eurech |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDPAIDBY_4 ≠ 1 a FEDPAIDBY_5 ≠ 1) |
|
||
FEDUSE |
|
VYUŽITÍ DOVEDNOSTÍ NEBO ZNALOSTÍ ZÍSKANÝCH Z POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Mnoho |
|
||
|
2 |
Docela velké množství |
|
||
|
3 |
Velmi málo |
|
||
|
4 |
Vůbec ne |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
FEDSAT (volitelné) |
|
SPOKOJENOST S POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTÍ |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
FEDUNSATREASON (volitelné) |
|
DŮVODY NESPOKOJENOSTI S POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTÍ |
FEDSAT = 2 |
||
|
0 |
Žádný z důvodů níže |
|
||
|
1–5 |
Počet odpovědí uvedených v seznamu 5 důvodů níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDSAT ≠ 2) |
|
||
|
|
Seznam důvodů (více odpovědí dovoleno): |
|
||
FEDUNSATREASON_1 |
|
Relevance/užitečnost |
|
||
FEDUNSATREASON _2 |
|
Úroveň odborné přípravy příliš nízká |
|
||
FEDUNSATREASON _3 |
|
Úroveň odborné přípravy příliš vysoká |
|
||
FEDUNSATREASON _4 |
|
Kvalita vyučování |
|
||
FEDUNSATREASON _5 |
|
Organizace odborné přípravy (místo, materiály, třídy atd.) |
|
||
|
|
Každá proměnná FEDUNSATREASON_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2 pro není použitelné (FEDSAT ≠ 2) |
|
||
FEDOUTCOME |
|
VÝSLEDKY NOVÝCH DOVEDNOSTÍ/ZNALOSTÍ ZÍSKANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM POSLEDNÍ FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI |
FEDNUM ≥ 1 |
||
|
0 |
Žádný z výsledků níže |
|
||
|
1–8 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 8 výsledků níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
|
|
Seznam výsledků (více odpovědí dovoleno): |
|
||
FEDOUTCOME_1 |
|
Získání (nové) práce |
|
||
FEDOUTCOME_2 |
|
Povýšení v práci (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4) |
|
||
FEDOUTCOME_3 |
|
Vyšší plat/mzda (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4) |
|
||
FEDOUTCOME_4 |
|
Nové úkoly (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4) |
|
||
FEDOUTCOME_5 |
|
Lepší výkon v práci (FEDWORKTIME = 1, 2, 3, 4) |
|
||
FEDOUTCOME_6 |
|
Osobní důvody (poznání nových lidí, oživení vašich dovedností v obecných předmětech atd.) |
|
||
FEDOUTCOME_7 |
|
Zatím žádné výsledky |
|
||
FEDOUTCOME_8 |
|
Žádné výsledky se neočekávají |
|
||
|
|
Každá proměnná FEDOUTCOME_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2 pro není použitelné (FEDNUM = 0) |
|
||
(NFE) |
|
ÚČAST NA JAKÉKOLI Z NÁSLEDUJÍCÍCH ČINNOSTÍ S CÍLEM ZLEPŠIT ZNALOSTI NEBO DOVEDNOSTI V JAKÉKOLI OBLASTI (VČETNĚ KONÍČKŮ) V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH |
Každý |
||
NFECOURSE |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
NFEWORKSHOP |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
NFEGUIDEDJT |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
NFELESSON |
|
|
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
NFENUM |
|
POČET NEFORMÁLNÍCH ČINNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
NFECOURSE = 1 nebo NFEWORK SHOP = 1 nebo NFEGUIDED JT = 1 nebo NFELESSON = 1 |
||
|
0 |
Žádná (NFECOURSE = NFEWORKSHOP = NFEGUIDEDJT = NFELESSON = 2) |
|
||
|
1–98 |
Počet činností |
|
||
|
|
IDENTIFIKACE ČINNOSTÍ (AŽ 10) |
|
||
(NFEACT01) |
|
|
|
||
NFEACT01_TYPE |
|
Typ činnosti |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Kurzy |
|
||
|
2 |
Dílny a semináře |
|
||
|
3 |
Zaškolení při práci pod vedením |
|
||
|
4 |
Soukromé hodiny |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0) |
|
||
(NFEACT02) |
|
|
NFENUM ≥ 2 |
||
NFEACT02_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT03) |
|
|
NFENUM ≥ 3 |
||
NFEACT03_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT04) |
|
|
NFENUM ≥ 4 |
||
NFEACT04_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT05) |
|
|
NFENUM ≥ 5 |
||
NFEACT05_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT06) |
|
|
NFENUM ≥ 6 |
||
NFEACT06_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT07) |
|
|
NFENUM ≥ 7 |
||
NFEACT07_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT08) |
|
|
NFENUM ≥ 8 |
||
NFEACT08_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT09) |
|
|
NFENUM ≥ 9 |
||
NFEACT09_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
(NFEACT10) |
|
|
NFENUM ≥ 10 |
||
NFEACT10_TYPE |
|
Kódováno jako NFEACT01_TYPE |
|
||
NFEPURP10 |
|
MEZI ČINNOSTMI 1 AŽ 10 ALESPOŇ JEDNA ČINNOST SOUVISEJÍCÍ S PRACÍ |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0) |
|
||
NFEWORKTIME10 |
|
MEZI ČINNOSTMI 1 AŽ 10 ALESPOŇ JEDNA ČINNOST V PRŮBĚHU PLACENÉ PRACOVNÍ DOBY (VČETNĚ PLACENÉ DOVOLENÉ A DOVOLENÉ NA ZOTAVENOU) |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne (včetně kdy v té době nepracuje) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0) |
|
||
NFEPAIDBY10 |
|
MEZI ČINNOSTMI 1 AŽ 10 ALESPOŇ JEDNA ČINNOST ČÁSTEČNĚ NEBO PLNĚ HRAZENÁ ZAMĚSTNAVATELEM |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne (včetně kdy v té době nepracuje) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0) |
|
||
NFERAND1 |
|
KÓD 1. NÁHODNĚ ZVOLENÉ ČINNOSTI |
NFENUM ≥ 1 |
||
|
1–10 |
Identifikační kód 1. náhodně zvolené činnosti (kód činnosti jako u proměnných NFEACTxx) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0) |
|
||
NFERAND1_TYPE |
|
Jako oznámeno v NFEACT01_TYPE až NFEACT10_TYPE pro 1. náhodně zvolenou činnost |
|
||
NFEPURP1 |
|
DŮVOD ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠–2 |
||
|
1 |
Hlavně související s prací |
|
||
|
2 |
Hlavně osobní důvody / důvody nesouvisející s prací |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFEFIELD1 |
|
OBLAST 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠ –2 |
||
|
|
Kódováno jako FEDFIELD |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 = –2) |
|
||
|
Nebo 010–863 (volitelné) |
Oblasti volitelně kódovány na 3 cifry, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
NFEMETHOD1 |
|
HLAVNÍ METODA UČENÍ POUŽITÁ PRO 1. ČINNOST |
NFERAND1 ≠–2 a NFERAND1_TYPE ≠ 2, 3 |
||
|
1 |
Tradiční vyučování (např. ve třídě) |
|
||
|
2 |
Distanční učení pomocí online nebo offline počítače |
|
||
|
3 |
Distanční učení pomocí tradičního vyučovacího materiálu |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2 nebo NFERAND1_TYPE = 2, 3) |
|
||
NFEREASON1 |
|
DŮVODY PRO ÚČAST NA 1. ČINNOSTI (Kódy, které se vztahují na NFERAND1_TYPE = 3, jsou definovány v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých) |
NFERAND1 ≠–2 |
||
|
0 |
Žádný z důvodů níže |
|
||
|
1–9 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 9 důvodů níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 = –2) |
|
||
|
|
Seznam důvodů (více odpovědí dovoleno): |
|
||
NFEREASON1_01 |
|
Abych lépe dělal/a moji práci / a/nebo zlepšil/a vyhlídky profesní dráhy |
|
||
NFEREASON1_02 |
|
Abych zmenšil/a pravděpodobnost, že ztratím práci |
|
||
NFEREASON1_03 |
|
Abych zvýšil/a možnosti získat práci nebo změnil/a práci/profesi |
|
||
NFEREASON1_04 |
|
Abych začal/a podnikat |
|
||
NFEREASON1_05 |
|
Musel/a jsem se účastnit |
|
||
NFEREASON1_06 |
|
Abych získal/a znalosti/dovednosti užitečné v každodenním životě |
|
||
NFEREASON1_07 |
|
Abych zvýšil/a moje znalosti/dovednosti v oblasti, která mne zajímá |
|
||
NFEREASON1_08 |
|
Abych získal/a osvědčení |
|
||
NFEREASON1_09 |
|
Abych potkal/a nové lidi / pro zábavu |
|
||
|
|
Každá proměnná NFEREASON1_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno,–2 pro není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFEWORKTIME1 |
|
1. ČINNOST V PRŮBĚHU PLACENÉ PRACOVNÍ DOBY (VČETNĚ PLACENÉ DOVOLENÉ NEBO DOVOLENÉ NA ZOTAVENOU) |
NFERAND1 ≠ –2 a NFERAND1_TYPE ≠ 3 |
||
|
1 |
Pouze v průběhu placené pracovní doby |
|
||
|
2 |
Většinou v průběhu placené pracovní doby |
|
||
|
3 |
Většinou mimo placenou pracovní dobu |
|
||
|
4 |
Pouze mimo placenou pracovní dobu |
|
||
|
5 |
V té době nepracuji |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2 nebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
(NFEVOLUME1) |
|
OBJEM VÝUKY 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠–2 |
||
NFENBHOURS |
3 cifry |
Celkový počet hodin výuky |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFENBWEEKS1 (volitelné) |
1–52 |
Počet týdnů |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 = –2) |
|
||
NFEDURPERWEEK1 (volitelné) |
1–98 |
Průměrný počet hodin výuky za týden |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 = –2) |
|
||
NFEPROVIDER1 |
|
POSKYTOVATEL 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠ –2 |
||
|
1 |
Instituce formálního vzdělávání |
|
||
|
2 |
Instituce neformálního vzdělávání a odborné přípravy |
|
||
|
3 |
Komerční instituce, ve které vzdělávání a odborná příprava není hlavní činností (např. dodavatelé vybavení) |
|
||
|
4 |
Zaměstnavatel |
|
||
|
5 |
Organizace zaměstnavatelů, obchodní komory |
|
||
|
6 |
Odbory |
|
||
|
7 |
Nezisková sdružení, např. kulturní společnost, politická strana |
|
||
|
8 |
Jednotlivci (např. studenti poskytující soukromé hodiny) |
|
||
|
9 |
Nekomerční instituce, ve které vzdělávání a odborná příprava není hlavní činností (např. knihovny, muzea, ministerstva) |
|
||
|
10 |
Jiné |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFECERT1 |
|
OSVĚDČENÍ ZÍSKANÉ PO 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠–2 |
||
|
1 |
Ano, vyžadované zaměstnavatelem nebo profesním orgánem nebo podle zákona |
|
||
|
2 |
Ano, nevyžadované zaměstnavatelem nebo profesním orgánem nebo podle zákona |
|
||
|
3 |
Ne (potvrzení o docházce) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFEPAIDBY1 |
|
ČÁSTEČNÁ NEBO ÚPLNÁ PLATBA ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH NEBO TECHNICKÝCH STUDIJNÍCH PROSTŘEDKŮ ZA 1. ČINNOST |
NFERAND1 ≠–2 a NFERAND1_TYPE ≠ 3 |
||
|
0 |
Žádná z níže uvedených položek |
|
||
|
1–5 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 5 položek níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2 nebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
|
|
Seznam položek (více odpovědí dovoleno): |
|
||
NFEPAIDBY1_1 |
|
Zaměstnavatel nebo potenciální zaměstnavatel |
|
||
NFEPAIDBY1_2 |
|
Veřejné služby zaměstnanosti |
|
||
NFEPAIDBY1_3 |
|
Další veřejné instituce |
|
||
NFEPAIDBY1_4 |
|
Člen domácnosti nebo příbuzný |
|
||
NFEPAIDBY1_5 |
|
Vy |
|
||
|
|
Každá proměnná NFEPAIDBY1_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno,–2 pro není použitelné (NFERAND1 =–2 nebo NFERAND1_TYPE = 3) |
|
||
NFEPAIDFULL1 (volitelné) |
|
ÚPLNOU PLATBU ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH NEBO TECHNICKÉ STUDIJNÍ PROSTŘEDKY PROVEDLI TI, KTEŘÍ JSOU IDENTIFIKOVANÍ V „NFEPAIDBY“ PRO 1. ČINNOST |
NFEPAIDBY1 ≥ 1 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne (pouze část nákladů) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď (celkové náklady nejsou známé) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFEPAIDBY1 = 0, –1, –2) |
|
||
NFEPAIDVAL1 |
|
NÁKLADY HRAZENÉ OSOBNĚ NEBO JAKÝMKOLI ČLENEM DOMÁCNOSTI NEBO PŘÍBUZNÝM ZA ŠKOLNÉ, REGISTRACI, POPLATKY ZKOUŠEK, NÁKLADY KNIH A/NEBO TECHNICKÉ STUDIJNÍ PROSTŘEDKY U 1. ČINNOSTI |
NFEPAIDBY1_4 = 1 nebo NFEPAIDBY 1_5 = 1 |
||
|
|
V eurech |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFEPAIDBY1_4 ≠ 1 a NFEPAIDBY1_5 ≠ 1) |
|
||
NFEUSE1 |
|
VYUŽITÍ DOVEDNOSTÍ NEBO ZNALOSTÍ ZÍSKANÝCH Z 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠ –2 |
||
|
1 |
Mnoho |
|
||
|
2 |
Docela velké množství |
|
||
|
3 |
Velmi málo |
|
||
|
4 |
Vůbec ne |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
NFESAT1 (volitelné) |
|
SPOKOJENOST S 1. ČINNOSTÍ |
NFERAND1 ≠ –2 |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFEUNSATREASON1 (volitelné) |
|
DŮVODY NESPOKOJENOSTI S 1. ČINNOSTÍ |
NFESAT1 =2 |
||
|
0 |
Žádný z důvodů níže |
|
||
|
1–5 |
Počet odpovědí uvedených v seznamu 5 důvodů níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFESAT1 ≠ 2) |
|
||
|
|
Seznam důvodů (více odpovědí dovoleno): |
|
||
NFEUNSATREASON1_1 |
1 |
Relevance/užitečnost |
|
||
NFEUNSATREASON1_2 |
2 |
Úroveň odborné přípravy příliš nízká |
|
||
NFEUNSATREASON1_3 |
3 |
Úroveň odborné přípravy příliš vysoká |
|
||
NFEUNSATREASON1_4 |
4 |
Kvalita vyučování |
|
||
NFEUNSATREASON1_5 |
5 |
Organizace odborné přípravy (místo, materiály, třídy atd.) |
|
||
|
|
Každá proměnná NFEUNSATREASON1_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno,–2 pro není použitelné (NFESAT ≠ 2) |
|
||
NFEOUTCOME1 |
|
VÝSLEDKY NOVÝCH DOVEDNOSTÍ/ZNALOSTÍ ZÍSKANÝCH PROSTŘEDNICTVÍM 1. ČINNOSTI |
NFERAND1 ≠–2 |
||
|
0 |
Žádný z výsledků níže |
|
||
|
1–8 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 8 výsledků níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFERAND1 = –2) |
|
||
|
|
Seznam výsledků (více odpovědí dovoleno): |
|
||
NFEOUTCOME1_1 |
|
Získání (nové) práce |
|
||
NFEOUTCOME1_2 |
|
Povýšení v práci (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4) |
|
||
NFEOUTCOME1_3 |
|
Vyšší plat/mzda (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4) |
|
||
NFEOUTCOME1_4 |
|
Nové úkoly (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4) |
|
||
NFEOUTCOME1_5 |
|
Lepší výkon v práci (NFEWORKTIME1 = 1, 2, 3, 4) |
|
||
NFEOUTCOME1_6 |
|
Osobní důvody (poznání nových lidí, oživení vašich dovedností v obecných předmětech atd.) |
|
||
NFEOUTCOME1_7 |
|
Zatím žádné výsledky |
|
||
NFEOUTCOME1_8 |
|
Žádné výsledky se neočekávají |
|
||
|
|
Každá proměnná NFEOUTCOME1_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno,–2 pro není použitelné (NFERAND1 =–2) |
|
||
NFERAND2 |
|
KÓD 2. NÁHODNĚ ZVOLENÉ ČINNOSTI |
NFENUM ≥ 2 |
||
|
1–10 |
Identifikační kód 2. náhodně zvolené činnosti (kód činnosti jako u proměnných NFEACTxx) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0, 1) |
|
||
NFERAND2_TYPE |
|
Jako oznámeno v NFEACT01_TYPE až NFEACT10_TYPE pro 2. náhodně zvolenou činnost |
|
||
NFEPURP2 |
|
Stejné kódování jako NFEPURP1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEFIELD2 |
|
Stejné kódování jako NFEFIELD1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEMETHOD2 |
|
Stejné kódování jako NFEMETHOD1 |
NFERAND2 ≠–2 a NFERAND2_TYPE ≠ 2,3 |
||
NFEREASON2 |
|
Stejné kódování jako NFEREASON1 a dílčích složek |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEWORKTIME2 |
|
Stejné kódování jako NFEWORKTIME1 |
NFERAND2 ≠–2 a NFERAND2_TYPE ≠ 3 |
||
NFENBWEEKS2 |
|
Stejné kódování jako NFENBWEEKS1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEDURPERWEEK2 |
|
Stejné kódování jako NFEDURPERWEEK1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEPROVIDER2 |
|
Stejné kódování jako NFEPROVIDER1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFECERT2 |
|
Stejné kódování jako NFECERT1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEPAIDBY2 |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDBY1 a dílčích složek |
NFERAND2 ≠–2 a NFERAND2_TYPE ≠ 3 |
||
NFEPAIDFULL2 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDFULL1 |
NFEPAIDBY2 ≥–1 |
||
NFEPAIDVAL2 |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDVAL1 |
NFEPAIDBY2 _4 = 1 nebo NFEPAIDBY2 _5 = 1 |
||
NFEUSE2 |
|
Stejné kódování jako NFEUSE1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFESAT2 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFESAT1 |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFEUNSATREASON2 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEUNSATREASON1 a dílčích složek |
NFESAT2 = 2 |
||
NFEOUTCOME2 |
|
Stejné kódování jako NFEOUTCOME1 a dílčích složek |
NFERAND2 ≠–2 |
||
NFERAND3 (volitelné) |
|
KÓD 3. NÁHODNĚ ZVOLENÉ ČINNOSTI |
NFENUM ≥ 3 |
||
|
1–10 |
Identifikační kód 3. náhodně zvolené činnosti (kód činnosti jako u proměnných NFEACTxx) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (NFENUM = 0, 1, 2) |
|
||
NFERAND3_TYPE (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFERAND1_TYPE |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEPURP3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPURP1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEFIELD3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEFIELD1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEMETHOD3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEMETHOD1 |
NFERAND3 ≠–2 a NFERAND3_TYPE ≠ 2,3 |
||
NFEREASON3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEREASON1 a dílčích složek |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEWORKTIME3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEWORKTIME1 |
NFERAND3 ≠–2 a NFERAND3_TYPE ≠ 3 |
||
NFENBWEEKS3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFENBWEEKS1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEDURPERWEEK3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEDURPERWEEK1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEPROVIDER3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPROVIDER1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFECERT3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFECERT1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEPAIDBY3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDBY1 a dílčích složek |
NFERAND3 ≠–2 a NFERAND3_TYPE ≠ 3 |
||
NFEPAIDFULL3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDFULL1 |
NFEPAIDBY3 ≥–1 |
||
NFEPAIDVAL3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEPAIDVAL1 |
NFEPAIDBY3_4 = 1 nebo NFEPAIDBY3_5 = 1 |
||
NFEUSE3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEUSE1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFESAT3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFESAT1 |
NFERAND3 ≠–2 |
||
NFEUNSATREASON3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEUNSATREASON1 a dílčích složek |
NFESAT3 = 2 |
||
NFEOUTCOME3 (volitelné) |
|
Stejné kódování jako NFEOUTCOME1 a dílčích složek |
NFERAND3 ≠–2 |
||
DIFFICULTY |
|
OBTÍŽE SOUVISEJÍCÍ S ÚČASTÍ (NEBO DALŠÍ ÚČASTÍ) NA VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ V PRŮBĚHU POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
Účastnil/a jste se formálního nebo neformálního vzdělávání a odborné přípravy a nechtěl/a jste se dále účastnit |
|
||
|
2 |
Účastnil/a jste se formálního nebo neformálního vzdělávání a odborné přípravy, ale chtěl/a jste se dále účastnit |
|
||
|
3 |
Neúčastnil/a jste se formálního nebo neformálního vzdělávání a odborné přípravy a nechtěl/a jste se účastnit |
|
||
|
4 |
Neúčastnil/a jste se formálního nebo neformálního vzdělávání a odborné přípravy, ale chtěl/a jste se účastnit |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
DIFFTYPE |
|
TYP OBTÍŽÍ |
DIFFICULTY = 1 až 4 |
||
|
0 |
Žádné z obtíží níže |
|
||
|
1–11 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 11 obtíží níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (DIFFICULTY ≠ 1 až 4) |
|
||
|
|
Seznam obtíží (více odpovědí dovoleno): |
|
||
DIFFTYPE_01 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_02 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_03 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_04 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_05 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_06 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_07 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_08 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_09 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_10 |
|
|
|
||
DIFFTYPE_11 |
|
|
|
||
|
|
Každá proměnná DIFFTYPE_xx je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno, –2pro není použitelné (DIFFICULTY ≠ 1 až 4) |
|
||
DIFFMAIN |
|
NEJDŮLEŽITĚJŠÍ OBTÍŽ |
DIFFTYPE = 1–11 |
||
|
01–11 |
Kód obtíže od 01 do 11 (kód obtíže jako u proměnných DIFFTYPE) |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (DIFFTYPE ≠ 1–11) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
INF |
|
ÚČAST NA DALŠÍCH ČINNOSTECH V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH (ZÁMĚRNÉ UČENÍ JAKO SAMOUK KE ZLEPŠENÍ ZNALOSTÍ NEBO DOVEDNOSTÍ) |
Každý |
||
|
1 |
Ano, jedna činnost |
|
||
|
2 |
Ano, alespoň dvě činnosti |
|
||
|
3 |
Ne |
|
||
(INFACT1) |
|
IDENTIFIKACE 1. NEJNOVĚJŠÍ ČINNOSTI |
|
||
INFFIELD1 |
|
Oblast činnosti |
INF = 1, 2 |
||
|
|
Kódováno jako FEDFIELD |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (INF ≠ 1, 2) |
|
||
|
Nebo 010–863 (volitelné) |
Pole kódovaná volitelně na 3 cifry, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
INFPURP1 |
|
Důvod této činnosti |
INF = 1, 2 |
||
|
1 |
Hlavně související s prací |
|
||
|
2 |
Hlavně osobní důvody / důvody nesouvisející s prací |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (INF ≠ 1, 2) |
|
||
INFMETHOD1 |
|
Metoda neformálního učení použitá pro tuto činnost |
INF = 1, 2 |
||
|
1 |
Učení od rodinného příslušníka, přítele nebo kolegy |
|
||
|
2 |
Pomocí tištěného materiálu (knihy, odborné časopisy atd.) |
|
||
|
3 |
Využití počítačů (online nebo offline) |
|
||
|
4 |
Prostřednictvím televize/rozhlasu/videa |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (INF ≠ 1, 2) |
|
||
(INFACT2) |
|
IDENTIFIKACE 2. NEJNOVĚJŠÍ ČINNOSTI |
INF = 2 |
||
INFFIELD2 INFPURP2 INFMETHOD2 |
|
Kódováno jako INFACT1 a dílčí složky INFFIELD1, INFPURP1 a INFMETHOD1 |
|
||
|
|
Není použitelné (INF ≠ 2) |
|
||
ICTCOMPUTER |
|
JIŽ PROVEDENÉ POČÍTAČOVÉ ČINNOSTI |
Každý |
||
|
0 |
Nikdy jsem nevyužíval/a počítač nebo žádnou z činností uvedených níže |
|
||
|
1–6 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu činností 1 až 6 níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
|
Seznam příkladů činností umožňujících hodnocení dovedností (od nízkého po vysoké, více odpovědí dovoleno): |
|
||
ICTCOMPUTER_1 |
|
Činnost 1 |
|
||
ICTCOMPUTER_2 |
|
Činnost 2 |
|
||
ICTCOMPUTER_3 |
|
Činnost 3 |
|
||
ICTCOMPUTER_4 |
|
Činnost 4 |
|
||
ICTCOMPUTER_5 |
|
Činnost 5 |
|
||
ICTCOMPUTER_6 |
|
Činnost 6 |
|
||
|
|
Každá proměnná ICTCOMPUTER_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno |
|
||
ICTINTERNET (volitelné) |
|
JIŽ PROVEDENÉ INTERNETOVÉ ČINNOSTI |
ICTCOMPU TER = 1–6, –1 |
||
|
0 |
Nikdy jsem nevyužíval/a internet nebo žádnou z činností uvedených níže |
|
||
|
1–6 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu činností 1 až 6 níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
|
Seznam příkladů činností umožňujících hodnocení dovedností (od nízkého po vysoké, více odpovědí dovoleno): |
|
||
ICTINTERNET_1 |
|
Činnost 1 |
|
||
ICTINTERNET_2 |
|
Činnost 2 |
|
||
ICTINTERNET_3 |
|
Činnost 3 |
|
||
ICTINTERNET_4 |
|
Činnost 4 |
|
||
ICTINTERNET_5 |
|
Činnost 5 |
|
||
ICTINTERNET_6 |
|
Činnost 6 |
|
||
|
|
Každá proměnná ICTINTERNET_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno |
|
||
LANGMOTHER |
|
MATEŘSKÝ JAZYK(Y) |
Každý |
||
|
|
Kódy vycházejí z klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
|
2cifry |
1. jazyk |
|
||
|
2cifry |
2. jazyk (00, pokud žádný) |
|
||
LANGUSED |
|
DALŠÍ JAZYKY MIMO MATEŘSKÝ JAZYK(Y) |
Každý |
||
|
0–98 |
Počet dalších jazyků |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
LANGUSED_1 |
2 cifry |
1 – Kód prvního jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
LANGUSED_2 |
2 cifry |
2 – Kód druhého jazyka nebo 00 (žádný)) |
|
||
LANGUSED_3 |
2 cifry |
3 – Kód třetího jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
LANGUSED_4 |
2 cifry |
4 – Kód čtvrtého jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
LANGUSED_5 |
2 cifry |
5 – Kód pátého jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
LANGUSED_6 |
2 cifry |
6 – Kód šestého jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
LANGUSED_7 |
2 cifry |
7 – Kód sedmého jazyka nebo 00 (žádný) |
|
||
|
|
Každá proměnná LANGUSED_x je kódována na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6. |
|
||
LANGBEST1 |
|
PRVNÍ JAZYK, KTERÝ NEJLÉPE OVLÁDÁM (MIMO MATEŘSKÉHO JAZYKA) |
LANGUSED ≠ 0, –1 |
||
|
|
Na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6 |
|
||
|
2 cifry |
1. jazyk (2ciferný kód) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (LANGUSED = 0, –1) |
|
||
LANGLEVEL1 |
|
ZNALOST PRVNÍHO NEJLEPŠÍHO JAZYKA (MIMO MATEŘSKÝ JAZYK) |
LANGBEST1 ≠ –1, –2 |
||
|
1 |
Rozumím a umím používat nejobvyklejší každodenní výrazy. Jazyk používám u známých věcí a situací. |
|
||
|
2 |
Rozumím základům srozumitelného jazyka a umím vytvářet jednoduchý text. Umím popsat zkušenosti a události a komunikovat docela plynně. |
|
||
|
3 |
Rozumím širokému rozsahu náročných textů a používám jazyk pružně. Téměř úplně jsem si jazyk osvojil/a. |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (LANGBEST1 = –1, –2) |
|
||
LANGBEST2 |
|
DRUHÝ JAZYK, KTERÝ NEJLÉPE OVLÁDÁM (MIMO MATEŘSKÉHO JAZYKA) |
LANGUSED ≠ 0, 1, –1 |
||
|
|
Na základě klasifikace zemí ISO, podrobnosti uvedeny v Příručce pro zjišťování o vzdělávání dospělých zmíněné v článku 6 |
|
||
|
2 cifry |
2. jazyk (2ciferný kód) |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (LANGUSED = 0, 1, –1) |
|
||
LANGLEVEL2 |
|
ZNALOST DRUHÉHO NEJLEPŠÍHO JAZYKA (MIMO MATEŘSKÝ JAZYK) |
LANGBEST2 ≠ –1, –2 |
||
|
|
Kódováno jako LANGLEVEL1 |
|
||
CULTPAR1 (volitelné) |
|
KOLIKRÁT JSEM NAVŠTÍVIL ŽIVÁ VYSTOUPENÍ ZA POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
2 |
Více než 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTPAR2 (volitelné) |
|
KOLIKRÁT JSEM NAVŠTÍVIL KINO ZA POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
2 |
Více než 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTPAR3 (volitelné) |
|
KOLIKRÁT JSEM NAVŠTÍVIL KULTURNÍ MÍSTA ZA POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
2 |
Více než 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTPAR4 (volitelné) |
|
KOLIKRÁT JSEM NAVŠTÍVIL ŽIVÉ SPORTOVNÍ AKCE ZA POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCŮ |
Každý |
||
|
1 |
1 až 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
2 |
Více než 6krát za posledních 12 měsíců |
|
||
|
3 |
Nikdy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTNEWS (volitelné) |
|
ČTENÍ NOVIN (PAPÍROVÝCH NEBO INTERNETOVÝCH) V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH |
Každý |
||
|
1 |
Každý den nebo téměř každý den |
|
||
|
2 |
Alespoň jednou týdně (ale ne každý den) |
|
||
|
3 |
Alespoň jednou měsíčně (ale ne každý týden) |
|
||
|
4 |
Méně než jednou za měsíc |
|
||
|
5 |
Nikdy |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTBOOK (volitelné) |
|
PŘEČTENÍ KNIHY V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH |
Každý |
||
|
1 |
Ano |
|
||
|
2 |
Ne |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
CULTBOOKNUM (volitelné) |
|
PŘIBLIŽNÝ POČET PŘEČTENÝCH KNIH V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH |
CULTBOOK = 1 |
||
|
1 |
Méně než 5 |
|
||
|
2 |
5 až 9 |
|
||
|
3 |
Více než 10 |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
–2 |
Není použitelné (CULTBOOK ≠ 1) |
|
||
SOCIALPAR (volitelné) |
|
ÚČAST NA JAKÉKOLI Z NÁSLEDUJÍCÍCH ČINNOSTÍ V POSLEDNÍCH 12 MĚSÍCÍCH |
Každý |
||
|
0 |
Žádná z činností níže |
|
||
|
1–6 |
Počet odpovědí poskytnutých v seznamu 6 činností níže |
|
||
|
–1 |
Žádná odpověď |
|
||
|
|
Seznam činností (více odpovědí dovoleno): |
|
||
SOCIALPAR _1 |
|
Činnosti politických stran nebo odborů |
|
||
SOCIALPAR _2 |
|
Činnosti profesních sdružení |
|
||
SOCIALPAR _3 |
|
Činnosti skupin nebo organizací pro volný čas |
|
||
SOCIALPAR _4 |
|
Činnosti charitativních organizací |
|
||
SOCIALPAR _5 |
|
Neformální dobrovolné činnosti |
|
||
SOCIALPAR _6 |
|
Činnosti náboženských organizací |
|
||
|
|
Každá proměnná SOCIALPAR_x je kódována: 1, pokud zvoleno, 2, pokud nezvoleno |
|
PŘÍLOHA II
Vzorek a požadavky na přesnost
1. |
Podle přílohy k nařízení (ES) č. 452/2008 zjišťování o vzdělávání dospělých, „velikost vzorku bude vypočítána na základě požadavků na přesnost, které nevyžadují, aby platné vnitrostátní vzorky zahrnovaly více než 5 000 osob, přičemž výpočet vychází z předpokladu, že se provádí prostý náhodný výběr. V rámci těchto omezení je u určitých skupin obyvatelstva nutné zvážit provedení výběru zvláštním způsobem“. |
2. |
Čistý vzorek (bez neposkytnutých odpovědí vztažených na jednotku) by měl poskytovat odhady v rámci 95 % intervalu spolehlivosti pro soubor ukazatelů uvedených v odstavci 3. Polovina délky intervalu spolehlivosti pro každý ukazatel nesmí překročit práh uvedený v odstavci 3, pokud není na vnitrostátní úrovni požadována efektivní velikost vzorku větší než 5 000 osob. |
3. |
Ukazatelé, které jsou předmětem zájmu, a maximální polovina délky 95 % intervalu spolehlivosti je:
U zemí, které mají populaci ve věku 25–64 let v počtu jeden milion až tři a půl milionu, budou prahy uvedené ve sloupci „maximální polovina délky 95 % intervalu spolehlivosti“ zvýšeny o 20 %. U zemí, které mají populaci ve věku 25–64 let v počtu méně než jeden milion, budou prahy uvedené ve sloupci „maximální polovina délky 95 % intervalu spolehlivosti“ zvýšeny o 40 %. |
4. |
Tyto požadavky se vztahují na vzorek jednotek obyvatel ve věku 25–64 let. Vnitrostátní vzorky většího rozsahu by měly umožnit poskytnutí odhadů pro populaci obyvatel ve věku 25–64 let, které vyhovují požadavkům na přesnost stanoveným v odstavci 2 a 3. |
PŘÍLOHA III
Požadavky na kvalitu a podávání zpráv o kvalitě
Požadavky na kvalitu údajů u zjišťování o vzdělávání dospělých odkazují na rozměry relevance, přesnosti, aktuálnosti a včasnosti, dostupnosti a srozumitelnosti, srovnatelnosti a soudržnosti v souladu s čl. 4 písm. d) nařízení (ES) 452/2008.
Členské státy předloží zprávy o kvalitě, jak je definováno v článku 7 tohoto nařízení. Zprávy budou vytvořeny ve standardním formátu pro podávání zpráv o kvalitě, který poskytne Komise (Eurostat). Ke zprávě o kvalitě bude připojena kopie vnitrostátního dotazníku.
1. RELEVANCE
— |
provádění zjišťování a informace o tom, do jaké míry statistika splňuje aktuální a potenciální potřeby uživatelů, |
— |
popis a klasifikace uživatelů, |
— |
individuální potřeby každé skupiny uživatelů, |
— |
hodnocení míry uspokojení těchto potřeb. |
2. PŘESNOST
2.1 Výběrové chyby
— |
popis plánu výběru a realizovaného vzorku, |
— |
popis výpočtu použitých konečných vah, včetně modelu ošetření neposkytnutých odpovědí a pomocných proměnných, |
— |
koeficienty rozptylu odhadů v závislosti na vrstvách vzorku, pokud se týká ukazatelů, které jsou předmětem zájmu, uvedených v příloze II, odstavci 3, |
— |
software pro odhad rozptylu, |
— |
ve zprávě by měl být zejména uveden popis pomocných proměnných nebo použitých informací, |
— |
v případě analýzy neposkytnutých odpovědí, popis chyb ve vzorku a výsledky. |
2.2 Nevýběrové chyby
2.2.1 Chyby pokrytí
— |
popis registru použitého pro výběr a jeho celkové kvality, |
— |
informace zahrnuté v registru a frekvence jejich aktualizace, |
— |
chyby způsobené nesrovnalostmi mezi oporou výběru a cílovým základním souborem a dílčími základními soubory (přesah pokrytí, neúplné pokrytí, chybná klasifikace), |
— |
metody použité pro získání těchto informací, |
— |
poznámky týkající se ošetření případů chybné klasifikace. |
2.2.2 Chyby měření
Hodnocení chyb, ke kterým došlo při shromažďování údajů a které byly způsobeny například těmito faktory:
— |
úprava dotazníku (výsledky předběžných testů nebo laboratorních metod; strategie dotazování), |
— |
jednotka/respondent (reakce respondentů), |
— |
informační systém respondenta a využití administrativních záznamů (soulad mezi administrativní koncepcí a koncepcí zjišťování, např. sledované období, dostupnost jednotlivých údajů), |
— |
způsoby shromažďování údajů. |
2.2.3 Chyby zpracování
Popis procesu úpravy údajů:
— |
systém zpracování a používané nástroje, |
— |
chyby způsobené kódováním, úpravou, vážením a tabulací atd., |
— |
kontroly kvality na makro/mikro úrovni, |
— |
opravy a neúspěšné úpravy rozčleněné na chybějící hodnoty, chyby a anomálie. |
2.2.4 Chyby neposkytnutých odpovědí
— |
popis přijatých opatření týkajících se „opakovaného kontaktování“, |
— |
míry odpovědí na úrovni jednotky a položky, |
— |
hodnocení neposkytnutých odpovědí na úrovni jednotky a na úrovni položky, |
— |
úplná zpráva o postupech imputace, včetně použitých metod imputace a/nebo použitého vážení, |
— |
poznámky týkající se metod a výsledky analýzy neposkytnutých odpovědí nebo jiné metody hodnocení účinků neposkytnutých odpovědí. |
3. AKTUÁLNOST A VČASNOST
— |
Tabulka dat, kdy byla zahájena a ukončena každá z následujících etap projektu, jako je shromažďování údajů, upomínky a sledování, kontrola a úprava údajů, další validace a imputace, šetření případů neposkytnutých odpovědí (případně), odhady i předání údajů Eurostatu a zveřejnění vnitrostátních výsledků. |
4. DOSTUPNOST A SROZUMITELNOST
— |
podmínky přístupu k údajům, |
— |
systém šíření výsledků, |
— |
kopie všech metodických dokumentů souvisejících s poskytnutou statistikou. |
5. SROVNATELNOST
— |
Pokud to považují za vhodné a důležité, poskytnou země připomínky týkající se:
|
6. SOUDRŽNOST
— |
porovnání se statistikami pro stejný jev nebo položku z jiných zjišťování nebo zdrojů, |
— |
popis, jak byly splněny požadavky tohoto nařízení, aby bylo možné zhodnotit geografickou srovnatelnost údajů. |
7. NÁKLADY A ZATÍŽENÍ
— |
Analýza zatížení a přínosu na vnitrostátní úrovni, například zohledněním:
|
— |
problematických otázek, modulů ze zjišťování, |
— |
problémů s klasifikací činností učení a definicemi činností učení, problémů s klasifikací,
|