Choose the experimental features you want to try

This document is an excerpt from the EUR-Lex website

Document 52021PC0187

SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU podle čl. 294 odst. 6 Smlouvy o fungování Evropské unie týkající se postoje Rady k přijetí nařízení Evropského parlamentu a Rady, kterým se zavádí program „Erasmus+“: program Unie pro vzdělávání, odbornou přípravu, mládež a sport a zrušuje nařízení (EU) č. 1288/2013

COM/2021/187 final

V Bruselu dne 16.4.2021

COM(2021) 187 final

2018/0191(COD)

SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU

podle čl. 294 odst. 6 Smlouvy o fungování Evropské unie

týkající se

postoje Rady k přijetí nařízení Evropského parlamentu a Rady, kterým se zavádí program „Erasmus+“: program Unie pro vzdělávání, odbornou přípravu, mládež a sport a zrušuje nařízení (EU) č. 1288/2013

(Text s významem pro EHP)


2018/0191 (COD)

SDĚLENÍ KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU

podle čl. 294 odst. 6 Smlouvy o fungování Evropské unie


týkající se

postoje Rady k přijetí nařízení Evropského parlamentu a Rady, kterým se zavádí program „Erasmus+“: program Unie pro vzdělávání, odbornou přípravu, mládež a sport a zrušuje nařízení (EU) č. 1288/2013

(Text s významem pro EHP)

1.Souvislosti

Datum předání návrhu Evropskému parlamentu a Radě (dokument COM(2018) 367 final – 2018/0191 COD)

30. května 2018

Datum přijetí stanoviska Výboru regionů k návrhu

6. února 2019

Datum přijetí stanoviska Evropského hospodářského a sociálního výboru k návrhu

19. října 2018

Datum přijetí postoje Evropského parlamentu v prvním čtení:

28. března 2019

Datum dosažení dohody Rady o obecném přístupu

26. listopadu 2018

Datum třístranných jednání

7. října 2019

19. listopadu 2019

9. prosince 2019

7. prosince 2020

11. prosince 2020

Datum potvrzení kompromisní dohody Výborem stálých zástupců

18. prosince 2020

Datum hlasování výboru CULT Evropského parlamentu, kterým výbor schválil kompromisní dohodu

11. ledna 2021

Datum přijetí postoje Rady Výborem stálých zástupců (bod „I/A“)

31. března 2021

Datum přijetí postoje Rady v prvním čtení

13. dubna 2021

2.Cíl návrhu Komise

Program Erasmus+ je jedním z nástrojů financování v rámci víceletého finančního rámce (VFR) 2021–2027, jehož cílem je investovat do lidí, sociální soudržnosti a hodnot. Komise navrhla celkový rozpočet ve výši 30 miliard EUR.

Obecným cílem programu Erasmus+ je podporovat prostřednictvím celoživotního učení vzdělávací, profesní a osobní rozvoj lidí v oblasti vzdělávání, odborné přípravy, mládeže a sportu v Evropě i mimo ni, a tím přispívat k udržitelnému růstu, kvalitním pracovním místům a sociální soudržnosti, podněcovat inovace a posilovat evropskou identitu a aktivní občanství. Osu programu tvoří tři hlavní činnosti: 1) mobilita ve vzdělávání, 2) spolupráce mezi organizacemi a institucemi a 3) podpora rozvoje politik a spolupráce. Integrovaná povaha programu, který zahrnuje formální, neformální a informální učení, nabízí vzdělávací příležitosti ve všech fázích života.

V souladu se zjištěními hodnocení předchozího programu v polovině období a se stanovisky zúčastněných stran zachovává nový program Erasmus+ stabilitu a zároveň nabízí zlepšení, jakož i nová opatření a činnosti odrážející širší ambice nové politické agendy EU. Podstatně posílený, inkluzivní a rozšířený program přispívá k mobilitě a výměnám.

3.Připomínky k postoji Evropského parlamentu

V postoji Evropského parlamentu v prvním čtení přijatém dne 28. března 2019 byly navrženy změny návrhu Komise, a to zejména:

Název: zachování názvu Erasmus+ (namísto Erasmus, jak navrhuje Komise);

Rozpočet: ztrojnásobení rozpočtu; revize sektorového členění (odborné vzdělávání a příprava se zvýšily z 21 % na 23 %; školní vzdělávání se zvýšilo z 15,2 % na 15,6 %; vzdělávání dospělých se zvýšilo ze 4,8 % na 6 %; sport se zvyšuje z 1,8 % na 2 %); roční prostředky, které schvaluje Evropský parlament; lineární profil výdajů po dobu 7 let trvání programu;

Cíle: nové specifické cíle v oblasti mezinárodní spolupráce, celoživotního učení a evropské přidané hodnoty;

Řízení: akty v přenesené pravomoci pro přijímání ročních pracovních programů; v průběhu jednání Evropský parlament upřesnil svou žádost o řešení v oblasti řízení, které by zajistilo jeho zapojení do politických rozhodnutí týkajících se provádění programu;

Rozměr posíleného začlenění do programu: samostatná kapitola o začleňování a články požadující, aby Komise vytvořila rámec opatření pro začleňování a národní agentury vypracovaly vnitrostátní strategie začleňování; specifický cíl a ukazatele;

Evropská přidaná hodnota: demonstrativní seznam kritérií pro prokázání přidané hodnoty EU u programových opatření;

Iniciativa DiscoverEU: oblast působnosti byla rozšířena z 18letých na osoby ve věku 18–20 let;

Evropské univerzity a centra excelence odborného vzdělávání by měly zahrnovat alespoň jeden subjekt usazený v členském státě;

Dospělí studující: doplnění individuální mobility v rámci klíčové akce 1 (mobilita učení);

Klíčová akce v oblasti sportu 1 (vzdělávací mobilita): individuální mobilita ve vzdělávání byla rozšířena tak, aby zahrnovala mladé lidi provozující sport v organizovaném prostředí a mezinárodní mobilitu pracovníků v oblasti sportu;

Součinnost: využívání tzv. „pečeti excelence“ s cílem umožnit alternativní financování v rámci fondů politiky soudržnosti;

Mezinárodní spolupráce: vypuštění odkazů na typ třetích zemí účastnících se programu; doplnění odkazů na budování kapacit v oblasti vysokoškolského vzdělávání ve třetích zemích v rámci klíčové akce 2 (spolupráce); zvláštní zaměření na rozvojové země;

Ukazatele: příloha byla nahrazena podrobnějším seznamem ukazatelů.

Evropský parlament rovněž přijal politické prohlášení připojené k jeho postoji v prvním čtení, v němž si vyhradil právo znovu přezkoumat svůj postoj s cílem zajistit, aby hlavní činnosti programu a rozměr začlenění byly účinně provedeny v případě, že rozpočet nebude ztrojnásoben. V prohlášení se rovněž zdůraznilo, že podpora Evropského parlamentu evropským univerzitám, centrům excelence odborného vzdělávání a programu DiscoverEU bude podmíněna hodnocením jejich pilotních fází a dalším vymezením každé iniciativy.

Jako součást dohody dosažené v rámci třístranných jednání Komise přijala tyto body:

Program se namísto Erasmus jmenuje Erasmus+;

Finanční krytí programu stanovené na 24,574 miliardy EUR v běžných cenách a doplňkové navýšení ve výši 1,7 miliardy EUR v cenách roku 2018, vyplývající z úpravy pro jednotlivé programy stanovené v článku 5 a příloze II nařízení Rady (EU, Euratom) 2020/2093 (tj. nařízení o víceletém finančním rámci); mírně upravené odvětvové rozpočtové příděly;

Nová příloha, která široce popisuje programová opatření, jež lze změnit aktem v přenesené pravomoci;

Posílený rozměr začleňování;

Doplnění nového článku o evropské přidané hodnotě;

Mobilita dospělých studujících v rámci klíčové akce 1 (mobilita učení);

Rozšíření oblasti působnosti sportovní mobility na mezinárodní akce;

Výslovné uvedení pečeti excelence;

Vyjasnění článku odkazujícího na účast organizací ve třetích zemích, které nejsou přidruženy k programu;

Rozšířený a přepracovaný seznam ukazatelů.

Komise se rovněž dohodla, že vydá následující prohlášení týkající se orientačního rozpočtu pro platformy center excelence odborného vzdělávání:

„Aniž jsou dotčeny pravomoci legislativního a rozpočtového orgánu, Komise se zavazuje přidělit orientační částku 400 milionů EUR v běžných cenách na podpůrné platformy center excelence odborného vzdělávání po celou dobu trvání programu, pokud průběžné hodnocení programu potvrdí kladné hodnocení výsledků akce.“

Po přijetí postoje Rady v prvním čtení by Evropský parlament měl formálně schválit dohodu dosaženou v rámci třístranných jednání.

4.Připomínky k postoji Rady

Postoj Rady odráží dohodu dosaženou v rámci třístranných jednání. Mezi nejvýznamnější změny ve srovnání s návrhem Komise patří:

program se namísto Erasmus jmenuje Erasmus+;

Finanční krytí programu stanovené na 24,574 miliardy EUR v běžných cenách a doplňkové navýšení ve výši 1,7 miliardy EUR v cenách roku 2018, vyplývající z úpravy pro jednotlivé programy stanovené v článku 5 a příloze II nařízení Rady (EU, Euratom) 2020/2093 (tj. nařízení o víceletém finančním rámci);

Rozdělení rozpočtu bylo upraveno takto:

·Celkové krytí:

·podíl vzdělávání a odborné přípravy se snížil z 83,1 % na 83 %;

·sport se zvyšuje z 1,8 % na 1,9 %;

·poplatky národních agentur za správu se zvýšily z 3,2 na 3,3 %.

·Podíl v rozpočtu na vzdělávání a odbornou přípravu:

·mobilita dospělých studujících se zvýšila ze 4,8 % na 5,8 %;

·odborné vzdělávání a příprava se zvýšily z 21 % na 21,5 %;

·„alespoň“ 1,8 % vyčleněno na akci Jean Monnet;

·„alespoň“ 17% podíl na horizontální činnosti a centrálně řízené akce, včetně orientační částky 400 milionů EUR pro centra excelence odborného vzdělávání, jak je uvedeno v prohlášení Komise;

·rozpětí flexibility se snížilo z 5,5 % na 4,1 %.

mobilita dospělých studujících v rámci klíčové akce 1 (mobilita učení);

posílený rozměr začlenění (samostatná kapitola se dvěma novými články);

nová příloha, která široce popisuje akce programu, zachovává nezbytnou flexibilitu pro provádění programu a lze jej změnit aktem v přenesené pravomoci;

revidovaný a přepracovaný seznam ukazatelů;

pevně stanovená doba trvání programu sladěná s dobou trvání víceletého finančního rámce;

doplnění ustanovení o zpětné účinnosti;

revidovaná ustanovení týkající se podmínek účasti třetích zemí přidružených a nepřidružených k programu.

Dosažená dohoda obecně zachovává cíle původního návrhu Komise, zachovává úroveň ambicí a umožňuje flexibilitu potřebnou pro provádění programu.

5.Závěr

Komise souhlasí s postojem Rady.

6.Prohlášení Komise

Komise učinila jedno prohlášení, které je uvedeno v příloze.



PŘÍLOHA

Prohlášení Evropské komise o zvláštních přídělech pro platformy center excelence odborného vzdělávání

Aniž jsou dotčeny pravomoci legislativního a rozpočtového orgánu, Komise se zavazuje přidělit orientační částku 400 milionů EUR v běžných cenách na podpůrné platformy center excelence odborného vzdělávání po celou dobu trvání programu, pokud průběžné hodnocení programu potvrdí kladné hodnocení výsledků akce.

Top