а)

да насърчават и улесняват справедливото третиране на младите хора на пазара на труда и да се стремят към премахване на всички форми на дискриминация и неравенство на работното място;

б)

да гарантират осигуряването на равни възможности за развиването на уменията, които са необходими за нуждите на пазара на труда, така че да се даде по-добър достъп до качествени и устойчиви работни места при справедливи и здравословни условия на труд;

в)

да насърчават специфичното образование и информиране на младите хора и съответните участници на пазара на труда относно правата на младите работници;

г)

да насърчават и опазват здравословния начин на живот на младите хора (включително психичното здраве) чрез създаване на условия за устойчивост на пазара на труда и за осигуряване на благосъстоянието на младите хора на работното място;

д)

да насърчават достойни условия на труд, включително гъвкави схеми на работа, когато е целесъобразно, с цел постигане на по-добро равновесие между професионалния и личния живот (10);

е)

да предприемат действия за предотвратяване на трудови правоотношения, които биха могли да доведат до несигурни условия на труд и до уязвимост и несигурност на младите работници;

ж)

да се ангажират със защитата на трудовите права на младите хора, като се вземат предвид променящият се характер на труда, и да насърчават достъпа до подходяща социална закрила на младите хора, като същевременно се отчита различният им произход;

з)

да продължат да включват в своите национални политики в областта на образованието и уменията ключови компетентности за учене през целия живот, както и различни практически, професионални и трансверсални умения на младите хора, свързани с нуждите на пазара на труда;

и)

да осигуряват възможности за по-добър достъп на младите хора до възможности за учене в процеса на работа като стажове, чиракуване, международно обучение и обмен на опит на работното място — включително за тези, които нямат достъп до тези възможности поради финансови ограничения — като същевременно предоставят подходяща подкрепа по време на програмите за учене;

й)

да насърчават подобряването на професионалното ориентиране, насоките, услугите и възможностите за преквалификация за младите хора преди и по време на професионалната им кариера в сътрудничество с работодателите и чрез различни програми за наставничество, като например програмите за млади социални предприемачи;

к)

да насърчават достъпа до безсрочни трудови договори чрез изпълнението на дългосрочни проекти на ЕС и национални проекти, предназначени за насърчаване на заетостта на младите хора, с цел да се осигурят възможности за достоен труд.

а)

да насърчават достъпа до научни изследвания, знания и експертен опит в областта на младежката работа и да прилагат принципите и мерките, предложени в различни документи на европейската политика в областта на младежката работа с цел по-нататъшно развитие на нейното качество, достъпност и признаване на всички равнища;

б)

да подкрепят и да улесняват достъпа до качествена младежка работа чрез непрекъснато сътрудничество между системите за неформално учене и официалните образователни институции, както и чрез повишена видимост;

в)

да насърчават стандарти за качество на младежката работа и други рамки за осигуряване на качеството на младежката работа;

г)

да насърчават междусекторното и мултипрофесионалното сътрудничество между областта на младежта и други сектори, които са от значение за живота на младите хора на местно, регионално, национално и европейско равнище;

д)

да продължат да насърчават цифровата младежка работа, включително цифровите платформи и интелигентните решения, които могат да допринесат за подобряване на цялостното равнище на цифровите умения и компетентности на младите хора; както и други форми на младежка работа и инструменти като младежките центрове, информационните центрове, местата за младежка работа в училищата и висшите учебни заведения;

е)

да увеличат усилията за по-нататъшно овластяване и мотивиране на младежките работници чрез подобряване на условията им на труд и гарантиране на справедливо възнаграждение (11);

ж)

да продължат да насърчават важната роля, която младежката работа играе в подкрепа на активното младежко участие;

з)

да насърчават младите хора да участват и оформят различните видове младежка работа;

и)

да насърчават по-приобщаващата младежка работа чрез специфично, диверсифицирано и непрекъснато образование и обучение за младежките работници, включително относно нуждите на различните групи в неравностойно положение. Това по целесъобразност може да бъде допълнено с младежка работа по места.

а)

да подобряват свързаността с цел улесняване на достъпа на младите хора до възможности за образование и работа, както и до други необходими услуги, включително дейности през свободното време, например чрез подобрени средства за обществен транспорт, в т.ч. екологосъобразни такива, и когато е възможно, съвместно използване на частен транспорт;

б)

да насърчават програмите за професионално развитие и учене през целия живот, които отговарят на нуждите на местните общности, например като предлагат стипендии, програми или предоставят допълнителна имаща отношение информация;

в)

да проучват различни форми на работа и да популяризират селските райони като подходящи места за нови предприятия, стартиращи предприятия и зелени работни места (13) , включително устойчиво земеделие и свързани селскостопански дейности. Да търсят по целесъобразност по-добри връзки между възможностите за образование и обучение и селскостопанските въпроси, например чрез стажове и предприемачески програми;

г)

да обмислят стимули и подкрепа за младите хора с цел улесняване на избора им да останат в своите местни общности по време на следването си и след това и да улесняват техния преход от образование/обучение към заетост;

д)

да подобряват достъпа до информация относно заетостта, възможностите за образование и обучение, включително свързаните с програми за младежко предприемачество, както и относно съответните програми на ЕС като Европейския корпус за солидарност и „Еразъм+“, с цел създаване на допълнителни възможности за личностно и професионално развитие;

е)

да увеличават възможностите за младежко участие чрез различни средства, като например младежка работа на местно и регионално равнище, доброволческа дейност, създаване на младежки пространства и достъп до цифрови инструменти;

ж)

да насърчават по целесъобразност разнообразието от свързани с младежта инструменти чрез по-децентрализирани служби за младежка работа, пространства и информационни центрове за младите хора;

з)

да насърчават положителния имидж и представяне на селските райони и техните обичаи и традиции.

а)

да насърчават методи за неформално учене и да проучват начини, чрез които да се гарантира официалното признаване на дейностите по неформално образование/учене и доброволческите дейности. Така например могат да бъдат направени подобрения по отношение на Youthpass и подобни налични инструменти;

б)

да продължат да оказват подкрепа и да улесняват пълноценното младежко участие в разработването и оценката на политиките в областта на пазара на труда, с акцент върху разработването и прилагането на гаранцията за младежта.

а)

да обмислят мерки за по-нататъшно развитие на качествената младежка работа, например чрез стандарти за качество и други рамки за осигуряване на качество, по-голямо признание, насърчаване на научните изследвания в областта на младежта и на цифровите умения и компетентности;

б)

да продължат да насърчават и обменят опит относно добрите практики в младежката работа в целия ЕС с всички налични средства, включително чрез съответните програми на ЕС като „Еразъм+“;

в)

да насърчават практиките и инструментите, използвани в различните държави членки на национално или регионално равнище.

а)

да подкрепят значимото младежко участие чрез различни средства, налични на всички равнища, например чрез подпомагане на местни младежки съвети или мрежи за младежко представителство в селските райони, и създаване на полезни взаимодействия със съответните програми на ЕС като LEADER (ВОМР) (14) , Европейския корпус за солидарност и „Еразъм+“, както и със структурните инструменти на ЕС като Европейския фонд за регионално развитие и Европейския социален фонд.

а)

да обърне специално внимание на младите хора при разработването на политики за заетост и социални политики, за да се улесни достъпът им до качествена заетост, чрез (за предпочитане платени) стажове, по-добро сътрудничество между и привличане за участие на всички съответни заинтересовани страни, включително образователните институции и социалните партньори;

а)

да засили сътрудничеството със Съвета на Европа с цел подобряване на образованието и обучението на младежките работници, като по този начин се подобри качеството на младежката работата в Европа

а)

да взема предвид европейските цели за младежта и констатациите от диалога на ЕС по въпросите на младежта, когато проучва полезни взаимодействия между съответните области на политиките и програмите, като политиката в областта на селското стопанство и младежта, например чрез създаване на многосекторни пилотни програми с цел увеличаване на възможностите за младите хора в различните региони;