|
5.12.2016 |
BG |
Официален вестник на Европейския съюз |
C 454/14 |
Определение на Съда (десети състав) от 21 септември 2016 г. (преюдициално запитване от Juzgado Contencioso-Administrativo no 1 de Oviedo — Испания) — Carlos Álvarez Santirso/Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias
(Дело C-631/15) (1)
((Преюдициално запитване - Член 99 от Процедурния правилник на Съда - Директива 1999/70/ЕО - Рамково споразумение за срочната работа, сключено между Европейската конфедерация на профсъюзите (CES), Съюза на индустриалците в Европейската общност (UNICE) и Европейския център на предприятията с държавно участие (CEEP) - Клауза 4 - Последователни срочни трудови договори в публичния сектор - Неуниверситетско образование - Национална правна уредба - Заплащане на допълнително възнаграждение - Условие - Получаване на положителен резултат при оценяване - Учители, които са временно наети служители - Изключване - Принцип на недопускане на дискриминация))
(2016/C 454/26)
Език на производството: испански
Запитваща юрисдикция
Juzgado Contencioso-Administrativo no 1 de Oviedo
Страни в главното производство
Жалбоподател: Carlos Álvarez Santirso
Ответник: Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias
Диспозитив
Клауза 4, точка 1 от Рамковото споразумение за срочната работа, сключено на 18 март 1999 г., което се съдържа в приложението към Директива 1999/70/ЕО на Съвета от 28 юни 1999 година относно Рамково споразумение за срочната работа, сключено между Европейската конфедерация на профсъюзите (CES), Съюза на индустриалците в Европейската общност (UNICE) и Европейския център на предприятията с държавно участие (CEEP), трябва да се тълкува в смисъл, че не допуска национална правна уредба като разглежданата в главното производство, която, без това изобщо да е оправдано от обективни причини, позволява само учителите, назначени за постоянно като служители по трудово правоотношение за неопределено време, но не и тези, наети временно като служители по срочно трудово правоотношение, да участват в плана за оценяване на преподавателите и да получат произтичащия от това материален стимул в случай на положителна оценка.