EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Document 31995L0043
Commission Directive 95/43/EC of 20 July 1995 to Council Directive 92/51/EEC on a second general system for the recognition of professional education and training to supplement Directive 89/48/EEC
Директива 95/43/ЕО на Комисията от 20 юли 1995 година към Директива 92/51/ЕИО на Съвета относно втора обща система за признаване на професионалното образование и обучение за допълнение на Директива 89/48/ЕИО (текст от значение за ЕИП)
Директива 95/43/ЕО на Комисията от 20 юли 1995 година към Директива 92/51/ЕИО на Съвета относно втора обща система за признаване на професионалното образование и обучение за допълнение на Директива 89/48/ЕИО (текст от значение за ЕИП)
OB L 184, 3.8.1995, p. 21–33
(ES, DA, DE, EL, EN, FR, IT, NL, PT, FI, SV) Този документ е публикуван в специално издание
(CS, ET, LV, LT, HU, MT, PL, SK, SL, BG, RO)
No longer in force, Date of end of validity: 19/10/2007
05/ 03 |
BG |
Официален вестник на Европейския съюз |
121 |
31995L0043
L 184/21 |
ОФИЦИАЛЕН ВЕСТНИК НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ |
ДИРЕКТИВА 95/43/ЕО НА КОМИСИЯТА
от 20 юли 1995 година
към Директива 92/51/ЕИО на Съвета относно втора обща система за признаване на професионалното образование и обучение за допълнение на Директива 89/48/ЕИО
(текст от значение за ЕИП)
КОМИСИЯТА НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ОБЩНОСТИ,
като взе предвид Договора за създаване на Европейската общност,
като взе предвид Директива 92/51/ЕИО на Съвета от 18 юни 1992 г. относно втора обща система за признаване на професионалното образование и обучение за допълнение на Директива 89/48/ЕИО (1), изменена с Директива 94/38/ЕО на Комисията (2), и по-специално член 15 от нея,
като има предвид, че при разглеждането на мотивирана молба за добавяне на курс за образование или обучение към списъка в приложение В или Г, съгласно член 15, параграф 2 от Директива 92/51/ЕИО Комисията е задължена да провери по-конкретно дали придобитата в резултат на курса квалификация дава на притежателя степен на професионално образование или обучение на по-високо ниво в сравнение с курса след средно образование, посочен в член 1, буква а), първа алинея, второ тире, i), и сходно ниво на отговорност и дейност;
като има предвид, че правителството на Нидерландия е отправило мотивирани молби за изменение на приложения В и Г към Директива 92/51/ЕИО, а правителството на Австрия е отправило мотивирана молба за изменение на приложение Г;
като има предвид по-специално, че курсовете на обучение, които следва да се добавят в приложение В към Директива 92/51/ЕИО по отношение на Нидерландия, имат същата структура и продължителност, ниво на отговорност и функции, които те придават на вече включените в приложението;
като има предвид, че съгласно член 2 от Директива 92/51/ЕИО разпоредбите на настоящата директива не са приложими към дейностите, включени в приложното поле на една от директивите от приложение А, включително директивите, станали приложими към извършването като заето лице на посочените в приложение Б дейности дори в случаите, когато гражданин на държава-членка е завършил един от „курсовете с особена структура“, посочени в приложение Г;
като има предвид по-специално, че курсовете на обучение, които следва да се включат в списъка в приложение Г към Директива 92/51/ЕИО по отношение на Нидерландия и Австрия, имат сходна структура с определени курсове на обучение от приложение В и с някои курсовете на обучение, които вече са включени в приложение Г, и неизменно предполагат обща продължителност от 13 години или повече;
като има предвид, че съгласно член 17, параграф 2 от Директива 92/51/ЕИО и с оглед на повишаването на ефективността на общата система, държавите-членки, чиито курсове на образование и обучение са изброени в приложение Г, следва да изпратят на Комисията и на другите държави-членки списък на съответните дипломи;
като има предвид, че за улесняване на четенето на приложения В и Г към Директива 92/51/ЕИО следва да се публикуват списъците с измененията;
като има предвид, че предвидените в настоящата директива разпоредби съответстват на становището на Комитета, създаден по член 15 от Директива 92/51/ЕИО,
ПРИЕ НАСТОЯЩАТА ДИРЕКТИВА:
Член 1
Приложения В и Г към Директива 92/51/ЕИО се изменят, както е посочено в приложение I към настоящата директива.
Член 2
Изменените списъци на курсовете на образование и обучение, фигуриращи в приложения В и Г към Директива 92/51/ЕИО, са дадени в приложение II към настоящата директива.
Член 3
1. Държавите-членки приемат законовите, подзаконовите и административните разпоредби, необходими, за да се съобразят с настоящата директива преди 31 октомври 1995 г. Те незабавно информират Комисията за това.
Когато държавите-членки приемат тези разпоредби, в тях се съдържа позоваване на настоящата директива или то се извършва при официалното им публикуване. Условията и редът на позоваване се определят от държавите-членки.
2. Държавите-членки съобщават на Комисията текстовете на основните разпоредби от националното законодателство, които приемат в областта, уредена с настоящата директива.
Член 4
Настоящата директива влиза в сила на двадесетия ден след публикуването ѝ в Официален вестник на Европейските общности.
Съставено в Брюксел на 20 юли 1995 година.
За Комисията
Mario MONTI
Член на Комисията
(1) ОВ L 209, 24.7.1992 г., стр. 25.
(2) ОВ L 217, 23.8.1994 г., стр. 8.
ПРИЛОЖЕНИЕ I
А. Приложение В се изменя, както следва:
1. |
|
2. |
|
3. |
|
Б. В приложение Г се допълват следните раздели:
a) |
„„В Нидерландия“: Следните регламентирани курсове:
Нидерландските власти изпращат на Комисията и на останалите държави-членки списък на включените в настоящото приложение курсове на обучение.“ |
б) |
„„В Австрия:“
Австрийските власти изпращат на Комисията и на останалите държави-членки списък на включените в настоящото приложение курсове на обучение.“ |
ПРИЛОЖЕНИЕ II
„СПИСЪК НА КУРСОВЕТЕ С ОСОБЕНА СТРУКТУРА, ПОСОЧЕНИ В ЧЛЕН 1, БУКВА А), ПЪРВА АЛИНЕЯ, ВТОРО ТИРЕ, II)
(ПРИЛОЖЕНИЕ В КЪМ ДИРЕКТИВА 92/51/ЕИО)
1. Курсове на обучение по парамедицинска и социално-педагогическа дейност
Обучение за следните професии:
|
В Германия:
|
|
В Италия:
|
|
В Люксембург:
|
|
В Нидерландия:
които представляват курсове на образование и обучение с обща продължителност най-малко 13 години, от които:
|
Обучение за следните професии:
|
В Австрия:
които представляват курсове на образование и обучение с обща продължителност най-малко 14 години, включително минимум пет години обучение в структурирана рамка, разделени на чиракуване в продължение на минимум три години, което включва обучение отчасти на работното място, отчасти в професионално учебно заведение, и професионална практика и стаж, които завършват с изпит по специалността, даващ право да се упражнява професията и да се обучават чираци,
което представлява курсове за образование и обучение с обща продължителност 14 години, включително пет години обучение в структурирана рамка, включващо чиракуване в продължение на две години, професионална практика и стаж в продължение на две години и едногодишен курс на обучение, който завършва с изпит по специалността, даващ право да се упражнява професията и да се обучават чираци,
които представляват курсове на образование и обучение с обща продължителност 13 години, включително пет години професионално обучение в специализирано училище, които завършват с изпит. |
2. Сектор на майсторите-занаятчии („Mester/Meister/Maître“), който представлява курсове на образование и обучение относно умения извън приложното поле на директивите, посочени в приложение А
Обучение за следните професии:
|
В Дания:
Общата продължителност на този курс е 14 години, включително пет години професионално обучение, разделени на две години и половина теоретична подготовка в професионално учебно заведение и две години и половина практическа подготовка на работното място, като курсът завършва с изпит за правоспособност и дава право да се носи званието „майстор“ („Mester“),
Общата продължителност на този курс е дванадесет и половина години, включително три и половина години професионално обучение, разделени на шест месеца теоретична подготовка в професионално учебно заведение и три години практическа подготовка на работното място, като курсът завършва с изпит за правоспособност и дава право да се носи званието „майстор“ („Mester“),
Общата продължителност на този курс е тринадесет и половина години, включително четири и половина години професионално обучение, разделени на две години теоретична подготовка в професионално учебно заведение и две и половина години практическа подготовка на работното място, като курсът завършва с изпит за правоспособност и дава право да се носи званието „майстор“ („Mester“), |
|
В Германия:
|
|
В Люксембург:
Тези курсове имат обща продължителност от четиринадесет години, от които най-малко пет години обучение в структурирана учебна рамка, придобито отчасти на работното място и отчасти в професионално учебно заведение, и завършват с изпит, който трябва да бъде успешно издържан за упражняване на занаятчийска дейност самостоятелно или като заето лице със сходно ниво на отговорност. |
|
В Австрия:
които представляват образование и обучение с обща продължителност най-малко 14 години, включително минимум пет години обучение в структурирана учебна рамка, разделени на чиракуване с продължителност минимум три години, включващо обучение отчасти на работното място и отчасти в професионално учебно заведение и професионална практика и стаж с продължителност минимум две години, като завършват с майсторски изпит, който дава правото да се упражнява професията, да се обучават чираци и да се използва званието „майстор“ („Meister“), Обучение на майстори-занаятчии в областта на селското и горското стопанство, а именно:
които представляват образование и обучение с обща продължителност най-малко 15 години, включително минимум шест години обучение в структурирана учебна рамка, разделени на чиракуване с продължителност минимум три години, включващо обучение отчасти на работното място и отчасти в професионално учебно заведение и професионална практика с продължителност три години, които завършват с майсторски изпит, даващ право да се упражнява професията, да се обучават чираци и да се използва званието „майстор“ („Meister“). |
3. Морски сектор
a) |
Обучение за следните професии:
което представлява обучение:
които са признати по силата на Международната конвенция STCW (Международна конвенция за вахтената служба и нормите за подготовка и освидетелстване на моряците, 1978 г.). |
б) |
Обучение за:
което представлява обучение:
и е признато по силата на Конвенцията Торемолинос (Международна конвенция за безопасността на риболовните кораби от 1977 г.). |
4. Технически сектор
Обучение за следните професии:
|
В Италия:
което представлява курс на средно техническо образование с обща продължителност най-малко 13 години, включващ осем години задължително образование, последвано от пет години средно образование, включително три години професионална подготовка, което завършва със зрелостен изпит и се допълва:
последвано от държавен изпит. |
|
В Нидерландия:
което представлява учебен курс и професионално обучение:
|
|
В Австрия:
което представлява образование и обучение с обща продължителност най-малко 15 години, включително осем години задължително образование, последвани от минимум пет години средно техническо или търговско образование, което завършва с изпит по техника или търговия, допълнени от минимум две години образование и обучение на работното място, които завършват с изпит по специалността,
което представлява образование и обучение с обща продължителност 15 години, включително шест години обучение в структурирана учебна рамка, разделено на чиракуване в продължение на три години и тригодишен курс на професионална практика и обучение, който завършва с изпит,
което представлява образование и обучение с обща продължителност най-малко 18 години, включително минимум девет години професионално обучение, разделено на четири години средно техническо образование и пет години професионална практика и обучение, които завършват с изпит по специалността, даващ право да се упражнява професията и да се обучават чираци, доколкото обучението се отнася до правоспособността да се проектират сгради, да се правят технически изчисления и да се упражнява строителен надзор („привилегия на Мария Тереза“). |
5. Курсове в Обединеното кралство, акредитирани като национални професионални квалификации (National Vocational Qualifications) или шотландски професионални квалификации (Scottish Vocational Qualifications)
Обучение за:
— |
лаборант („medical laboratory scientific officer“), |
— |
минен електроинженер („mine electrical engineer“), |
— |
машинен инженер в мините („mine mechanical engineer“), |
— |
признат социален работник – психично здраве („approved social worker – mental health“), |
— |
пробационен служител („probation officer“), |
— |
стоматолог-терапевт („dental therapist“), |
— |
асистент-стоматолог („dental hygienist“), |
— |
оптик, производител на очила („dispensing optician“), |
— |
заместник-директор на мини („mine deputy“), |
— |
експерт по несъстоятелността („insolvency practitioner“), |
— |
лицензиран адвокат по операции с недвижими имоти („licensed conveyancer“), |
— |
протезист („prosthesist“), |
— |
първи помощник-капитан – товарни/пътнически кораби – без ограничения („first mate – freight/passenger ships – unrestricted“), |
— |
втори помощник-капитан – товарни/пътнически кораби – без ограничения („second mate – freight/passenger ships – unrestricted“), |
— |
трети помощник-капитан – товарни/пътнически кораби – без ограничения („third mate – freight/passenger ships – unrestricted“), |
— |
палубен офицер – товарни/пътнически кораби – без ограничения („deck officer – freight/passenger ships – unrestricted“), |
— |
офицер-механик – товарни/пътнически кораби – в неограничена търговска зона („engineer officer - freight/passenger ships – unlimited trading area“), |
— |
агент по търговските марки („trade mark agent“), |
което води до квалификации, акредитирани като национални професионални квалификации (National Vocational Qualifications - NVQs) или одобрени или признати като равностойни от Националния съвет по професионална квалификация (National Council for Vocational Qualifications), или в Шотландия, акредитирани като шотландски професионални квалификации (Scottish Vocational Qualifications) на трето и четвърто равнище от Националната рамка на професионалните квалификации (National Framework of Vocational Qualifications) в Обединеното кралство.
Нивата се определят, както следва:
— Равнище 3: компетенции в широка гама от разнообразни трудови дейности, изпълнявани при разнообразни условия, като повечето от тях са сложни и нерутинни. Съществува значителна отговорност и самостоятелност, като често пъти се налага контрол или насочване на други лица,
— Равнище 4: компетенции в широка гама от сложни технически или професионални дейности, изпълнявани при разнообразни условия и със съществена степен на лична отговорност и самостоятелност. Често пъти е налице отговорност за работата на други лица и за разпределяне на ресурси.
СПИСЪК НА КУРСОВЕТЕ С ОСОБЕНА СТРУКТУРА, ПОСОЧЕНИ В ЧЛЕН 3, ПЪРВА АЛИНЕЯ, БУКВА Б), ТРЕТО ТИРЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ Г КЪМ ДИРЕКТИВА 92/51/ЕИО)
В Обединеното кралство:
Регламентирани курсове, които водят до квалификации, акредитирани като национални професионални квалификации (National Vocational Qualifications – NVQs) от Националния съвет по професионална квалификация или в Шотландия, акредитирани като шотландски професионални квалификации (Scottish Vocational Qualifications) на трето и четвърто равнище от Националната рамка на професионалните квалификации в Обединеното кралство.
Нивата се определят, както следва:
— Равнище 3: компетенции в широка гама от разнообразни трудови дейности, изпълнявани при разнообразни условия, като повечето от тях са сложни и нерутинни. Съществува значителна отговорност и самостоятелност, като често пъти се изисква контрол или насочване на други лица;
— Равнище 4: компетенции в широка гама от сложни технически или професионални дейности, изпълнявани при разнообразни условия и със съществена степен на лична отговорност и самостоятелност. Често пъти е налице отговорност за работата на други лица и за разпределяне на ресурси.
В Германия:
Следните регламентирани курсове:
— |
регламентирани подготвителни курсове за упражняване на професиите „технически сътрудник“ („technische(r) Assistent(in)“), „търговски сътрудник“ („kaufmaennische(r) Assistent(in)“), социални професии („soziale Berufe“) и професията „признат от държавата преподавател по дихателни и говорни упражнения“ („staatlich geprüfte(r) Atem-, Sprech- und Stimmlehrer(in)“) с обща продължителност най-малко 13 години, които изискват успешно завършен курс на средно образование („mittlerer Bildungsabschluss“) и включват:
|
— |
регламентирани курсове за професиите признат от държавата („staatlich gepruefte(r)“) техник („Techniker(in)“), икономист („Betriebswirt(in)“), проектант („Gestalter(in))“ и семеен консултант („Familienpfleger(in)“) с обща продължителност най-малко 16 години, предпоставка за които е успешното завършване на задължителното образование или на равностойно образование и обучение (с продължителност не по-малко от девет години) и успешното завършване на курс в търговско училище („Berufsschule“) с продължителност най-малко три години и включващи, след завършване на най-малко две години трудов стаж по специалността, редовен курс на образование и обучение с продължителност най-малко две години или задочен курс на обучение или квалификация с равностойна продължителност; |
— |
регламентирани курсове и регламентирано продължавано обучение с обща продължителност най-малко 15 години, предпоставка за които е най-общо казано успешното завършване на задължителното образование (с продължителност най-малко девет години) и на професионално обучение (обикновено три години), и по принцип включващи най-малко две години трудов стаж по специалността (в повечето случаи три години) и изпит като част от продължителното обучение, подготовката за който обикновено предполага курс на обучение, който да протича или паралелно с трудовия стаж (минимум 1 000 часа), или в редовна форма на обучение (минимум една година). |
Германските власти изпращат на Комисията и на останалите държави-членки списък на включените в настоящото приложение курсове на обучение.
В Нидерландия:
— |
регламентирани курсове на обучение с обща продължителност най-малко 15 години, предпоставка за които е най-общо казано успешното завършване на осем години основно образование плюс четири години или общообразователен среден курс („MAVO“), или подготвително професионално образование („VBO“), или по-висока степен на средно образование, което изисква завършване на три- или четиригодишен курс в колеж за професионално обучение („MBO“) и приключва с изпит, |
— |
регламентирани курсове на обучение с обща продължителност най-малко 16 години, предпоставка за които е най-общо казано успешното завършване на осем години основно образование плюс четири години минимум подготвително професионално обучение („VBO“), или по-висока степен на средно образование, което изисква завършване на четиригодишен курс на професионално обучение в системата на чиракуване, включващ минимум един ден теоретична подготовка седмично в колеж и практическа подготовка през останалите дни в професионално-учебен център или фирма и приключващ с изпит от второ или трето ниво, |
Нидерландските власти изпращат на Комисията и на останалите държави-членки списък на включените в настоящото приложение курсове на обучение.
В Австрия:
— |
Курсове във висши професионални училища („Berufsbildende Hoehere Schulen“) и висши учебни заведения по селско и горско стопанство („Hoehere Land- und Forstwirtschaftliche Lehranstalten“), включително специализирани видове („einschliesslich der Sonderformen“), чиито структура и ниво се определят със законови, подзаконови или административни разпоредби. Тези курсове имат обща продължителност най-малко 13 години и включват пет години професионално обучение, което завършва със заключителен изпит, чието успешно полагане е доказателство за професионална компетентност. |
— |
Курсове в майсторски училища („Meisterschulen“), майсторски класове („Meisterklassen“), индустриални майсторски училища („Werkmeisterschulen“) или строителни занаятчийски училища („Bauhandwerkerschulen“), чиито структура и ниво се определят със законови, подзаконови и административни разпоредби. Тези курсове имат обща продължителност най-малко 13 години, включително девет години задължително образование, последвани или от минимум три години професионално обучение в специализирано училище, или минимум три години подготовка във фирма и успоредно с това в професионално училище („Berufsschule“), като и двете форми завършват с изпит и се допълват от успешно завършване на минимум едногодишен курс на обучение в майсторско училище, („Meisterschule“), майсторски класове („Meisterklassen“), индустриално майсторско училище („Werkmeisterschule“) или строително занаятчийско училище („Bauhandwerkerschule“). В повечето случаи общата продължителност е най-малко 15 години, включително практически стаж, който или предшества курсовете на обучение в тези заведения, или се съпътства от задочни курсове (минимум 960 часа). |
Австрийските власти изпращат на Комисията и на останалите държави-членки списък на включените в настоящото приложение курсове на обучение.
(1) От 1 юни 1994 г. наименованието на професията „Krankengymnast(in)“ е заменено с „Physiotherapeut(in)“. Въпреки това членовете на професионалната гилдия, които са получили дипломи преди тази дата, могат по собствено желание да продължават да използват досегашното наименование „Krankengymnast(in)“.
(2) Минималната продължителност може да бъде намалена под три години, ако съответното лице притежава необходимата квалификация за записване в университет („Abitur“), тоест 13 години предварително образование и обучение или необходимата квалификация за записване в специализирано училище „Fachhochschule“ („Fachhochschulreife“), тоест 12 години предварително образование и обучение.“