English
Select your language
Official EU languages:
Access to European Union law
EUR-Lex
Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Need more search options? Use the
Advanced search
Egész életen át tartó tanulás: európai képesítések
ÖSSZEFOGLALÓ AZ ALÁBBI DOKUMENTUMRÓL:
Ajánlás – Az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozása
MI AZ AJÁNLÁS CÉLJA?
- A nemzeti képesítési rendszerek közös képesítési keretrendszerének módosítása során – az Európai Képesítési Keretrendszer (EKKR) az egész életen át tartó tanuláshoz1 – az ajánlás célja az egyének által megszerzett képesítések átláthatóságának, összehasonlíthatóságának és hordozhatóságának javítása Európában.
- A tágabb cél az oktatási és képzési rendszerek modernizációjához való hozzájárulás, valamint a munkavállalók és a tanulók foglalkoztathatóságának, mobilitásának és társadalmi integrációjának növelése.
FŐBB PONTOK
Az EKKR módosítása biztosítja, hogy a képesítések valamennyi típusával és szintjével foglalkozzanak, a felsőoktatás, a szakoktatás2 és a szakképzés, illetve az általános oktatás területén, ahogyan a magánvállalkozások és nemzetközi szervezetek által kiadott képesítésekkel is.
Ajánlások az uniós országoknak:
- használják az EKKR-t mint viszonyítási alapot nemzeti képesítéseik megfeleltetésére – azaz a II. mellékletben meghatározott EKKR-szintekhez, a III. mellékletben meghatározott kritériumokhoz és a IV. mellékletben meghatározott általános minőségbiztosítási elvekhez viszonyítsanak –, valamint használják a más uniós országok nemzeti képesítéseivel való összehasonlításokra;
- adott esetben mozdítsák elő a kapcsolatokat a kreditrendszerek3 között, és a nemzeti képesítési keretrendszerek vagy rendszerek között, a kreditrendszerekre vonatkozó, az V. mellékletben meghatározott közös elvek figyelembevételével;
- vizsgálják felül és szükség esetén frissítsék nemzeti képesítéseik megfeleltetését, a módosított EKKR-nek megfelelően;
- gondoskodjanak a megfeleltetési folyamat átláthatóságáról és az arról adott nyilvános tájékoztatás megfelelőségéről, felhasználva ehhez a VI. mellékletben szereplő adatmezőket;
- ösztönözzenek minden érintett felet az EKKR használatára (szociális partnerek, állami foglalkoztatási szolgálatok, oktatásszolgáltatók, minőségbiztosítási testületek, hatóságok);
- biztosítsák az EKKR nemzeti koordinációs pontok4 (EKKR NKP) által végrehajtott feladatok folytatását és koordinálását.
Ajánlások az Európai Bizottságnak:
- egyeztessenek az uniós országokkal és az EKKR tanácsadó csoportjában5 érintett más szervezetekkel, annak érdekében, hogy:
- támogassa az EKKR következetes megvalósítását az egész EU-ban, mégpedig a képesítések azonos szintre hozását szolgáló közös módszerek fejlesztésével, valamint az információk és a legjobb gyakorlatok megosztásával az uniós országok között;
- fejlessze az EKKR-rel kapcsolatos kommunikációra vonatkozó iránymutatásokat; és
- vizsgálja meg azokat a kritériumokat és eljárásokat, amelyek lehetővé teszik a nem uniós országok nemzeti és regionális képesítési rendszereinek összehasonlítását az EKKR-rel;
- biztosítsa a megfelelő uniós finanszírozást az ajánlás megvalósításához és az EKKR hatékony irányításához, az EKKR tanácsadó csoportjával együtt;
- az uniós országokkal és az érdekelt felekkel együttműködve mérje fel és értékelje az ezen ajánlás megvalósításaként foganatosított intézkedéseket, és tegyen jelentést a Tanácsnak 2022-ig. Kívánatos lenne, hogy ez tartalmazza – szükség esetén – az ajánlás felülvizsgálatát és módosítását is.
HÁTTÉR
- Az EKKR-t eredetileg 2008-ban az Európai Parlament és a Tanács ajánlása hozta létre mint nyolc, Európában általános tanulási szintből álló közös viszonyítási keretrendszert, amely „megfeleltetési rácsként” szolgál a nemzeti képesítési rendszerek között.
- További információk a következő oldalon állnak rendelkezésre:
- Tanulási lehetőségek és képesítések Európában (Európai Bizottság).
KULCSFOGALMAK
- Egész életen át tartó tanulás: minden olyan célirányos tevékenység, amelyet az ember életének bármely szakaszában végez, a tudás, készségek és hozzáértés fejlesztése céljából.
- Szakoktatás: olyan oktatás, amely az embereket felkészíti arra, hogy megadott szakmákban vagy ágazatokban dolgozzanak. Ez különféle szinteken történhet, a középfokú oktatástól a felsőoktatásig.
- Kreditrendszerek: a kredit(ek) elismerésének megkönnyítésére szolgáló, az átláthatóságot elősegítő eszköz, vagyis a képesítés egy részét a tanulási eredmények koherens egésze alkotja, amelyeket illetékes hatóság értékelt és érvényesített, a megállapodott szabvány szerint.
- EKKR nemzeti koordinációs pontok: fő feladatuk, hogy támogatást nyújtsanak a nemzeti hatóságoknak abban, hogy a nemzeti képesítési keretrendszereket vagy rendszereket megfeleltessék az EKKR-nek, továbbá hogy az EKKR-t jobban megismertessék az egyénekkel és a szervezetekkel.
- EKKR tanácsadó csoport: az uniós országok és egyéb részt vevő országok, adott esetben szakszervezetek, munkaadói csoportok és más felek képviselőiből áll; amelynek szerepe az, hogy biztosítsa az átláthatóságot és a nemzeti képesítési keretrendszerek vagy rendszerek EKKR-nek való megfeleltetésének folyamatába vetett bizalmat.
FŐ DOKUMENTUM
A Tanács ajánlása () az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszeréről, valamint az egész életen át tartó tanulás európai képesítési keretrendszerének létrehozásáról szóló -i európai parlamenti és tanácsi ajánlás hatályon kívül helyezéséről (HL C 189., , 15–28. o.)
utolsó frissítés