A zöld átállást és a fenntartható fejlődést szolgáló tanulás – Ajánlás

FŐBB PONTOK

• Az iskolák, a felsőoktatás és más oktatási és képzési intézmények kulcsfontosságú szerepét a sikeres, igazságos és inkluzív zöld átmenet megvalósításában számos kulcsfontosságú Európai Uniós (EU) és nemzetközi szakpolitikai dokumentum hangsúlyozza, többek között:
  • az európai zöld megállapodás;
  • a 2030-ig tartó időszakra szóló uniós biodiverzitási stratégia;
  • az európai oktatási térség kezdeményezés;
  • az európai egyetemi stratégia;
  • az európai készségfejlesztési program;
  • az Egyesült Nemzetek Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezetének stratégiája – fenntartható fejlődésre nevelés 2030-ra.
• Az ajánlást az Európai Bizottság szolgálati munkadokumentuma kíséri, amely kézikönyvként szolgál a szakemberek számára, releváns példákat és bevált gyakorlatokat kínálva Európa-szerte.
• A GreenComp a fenntarthatósági kompetenciák referencia keretrendszere. Közös alapot biztosít a tanulóknak és útmutatást az oktatóknak, elősegítve a fenntarthatóság mint kompetenciaterület elfogadott meghatározását.

Fő ajánlások

Az ajánlás ütemtervet javasol az EU-tagállamok számára a zöld átmenet és a fenntartható fejlődés érdekében történő tanulás és tanítás támogatására az oktatás és képzés minden szakaszában. A főbb ajánlások többek között a következők:

• a zöld átmenet és a fenntartható fejlődés előtérbe helyezése az oktatási és képzési szakpolitikákban és programokban;
• lehetőség biztosítása minden tanulónak az éghajlati válság és a fenntarthatóság megismerésére mind a formális, mind a nem formális oktatásban (például tanórán kívüli tevékenységek és ifjúsági munka);
• nemzeti és uniós források mozgósítása a zöld és fenntartható berendezésekbe, erőforrásokba és infrastruktúrába való befektetés érdekében;
• az oktatók segítése tudásuk és készségeik fejlesztésében, hogy az éghajlati válságról és a fenntarthatóságról taníthassanak;
• a fenntarthatóságot támogató tanulási környezetek létrehozása, amelyek lefedik egy oktatási intézmény összes tevékenységét és működését, és lehetővé teszik a gyakorlati, interdiszciplináris és a helyi érdekek szempontjából releváns tanítást és tanulást;
• a diákok és az alkalmazottak, a helyi hatóságok, az ifjúsági szervezetek, valamint a kutatói és innovációs közösség aktív bevonása a fenntarthatóság megismerésébe.

A Bizottság szerepe

A Bizottság az alábbi módon segíti az ajánlás végrehajtását:

• társaktól való tanulás és tapasztalatcsere az oktatás fenntarthatóságáról, többek között a következők révén:
  • az oktatás és képzés terén az európai oktatási térség létrehozása érdekében és azon túlmutatóan (2021–2030) folytatott európai együttműködés stratégiai keretrendszere,
  • egy erre a témára szakosodott uniós munkacsoport;
• források fejlesztése az oktatók és a politikai döntéshozók számára, beleértve egy online tanfolyamot oktatók számára az egész iskolára kiterjedő fenntarthatósági kezdeményezésekről az új Európai Iskolai Oktatási Platformon;
• az Erasmus+ és az Európai Szolidaritási Testület programjai zöld dimenziójának további megerősítése.

Finanszírozás

Pénzügyi támogatás az Erasmus+, a Horizont Európa és más uniós finanszírozási programokon keresztül érhető el.