Aprendizaje para la transición ecológica y el desarrollo sostenible: Recomendación

PUNTOS CLAVE

• El papel fundamental de las escuelas, los centros de educación superior y otras instituciones de educación y formación en la consecución de una transición verde con éxito, justa e integradora se destaca en varios documentos políticos clave de la Unión Europea (UE) y en documentos políticos internacionales, incluidos:
  • el Pacto Verde Europeo;
  • la estrategia de la UE sobre la biodiversidad de aquí a 2030;
  • la iniciativa para el Espacio Europeo de Educación;
  • la Estrategia Europea para las Universidades;
  • la Agenda de Capacidades Europea;
  • La Estrategia de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura: educación para el desarrollo sostenible de aquí a 2030.
• La Recomendación va acompañada por un documento de trabajo de los servicios de la Comisión Europea que sirve como manual para los profesionales, proporcionando ejemplos pertinentes y mejores prácticas de toda Europa.
• GreenComp es un marco de referencia para las competencias en materia de sostenibilidad. Ofrece un terreno común para los estudiantes y orientación a los educadores, promoviendo una definición acordada de la sostenibilidad como un ámbito de competencia.

Recomendaciones principales

La Recomendación propone un plan de trabajo para que los Estados miembros de la UE apoyen el aprendizaje y la enseñanza para la transición ecológica y el desarrollo sostenible en todas las fases de la educación y la formación. Las principales recomendaciones incluyen:

• dar prioridad a la transición verde y al desarrollo sostenible en las políticas y programas de educación y formación;
• ofrecer a todos los alumnos la oportunidad de aprender sobre la crisis climática y la sostenibilidad en la educación formal y no formal (como las actividades extracurriculares y el trabajo juvenil);
• movilizar fondos nacionales y de la UE para invertir en equipos, recursos e infraestructuras ecológicos y sostenibles;
• apoyar a los profesores a desarrollar sus conocimientos y capacidades para enseñar sobre la crisis climática y la sostenibilidad;
• crear entornos de aprendizaje favorables para la sostenibilidad que abarquen todas las actividades y operaciones de una institución educativa y permitan la enseñanza y el aprendizaje prácticos, interdisciplinarios y relevantes para las preocupaciones locales;
• implicar activamente a estudiantes y personal, a las autoridades locales, a las organizaciones juveniles y a la comunidad de investigación e innovación en el aprendizaje sobre la sostenibilidad.

Función de la Comisión

La Comisión ayudará a aplicar la Recomendación mediante:

• aprendizaje e intercambio entre homólogos en materia de sostenibilidad de la educación, incluido mediante:
  • el marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación con miras al Espacio Europeo de Educación y más allá (2021-2030);
  • un grupo de trabajo específico de la UE sobre este tema;
• el desarrollo de recursos para los educadores y los responsables políticos, incluido un curso en línea para los profesores sobre iniciativas de sostenibilidad de todo el ciclo escolar en la nueva plataforma europea de educación escolar;
• continuar reforzando la dimensión verde de los programas Erasmus + y del Cuerpo Europeo de Solidaridad.

Financiación

El apoyo financiero está disponible a través de Erasmus +, Horizonte Europa y otros programas de financiación de la UE.