Læring med henblik på den grønne omstilling og bæredygtig udvikling - henstilling

HOVEDPUNKTER

• Den centrale rolle, som skoler, videregående uddannelsesinstitutioner og andre uddannelsesinstitutioner spiller med hensyn til at fremme en vellykket, retfærdig og inkluderende grøn omstilling, understreges i en række vigtige europæiske og internationale politikdokumenter, herunder:
  • Den europæiske grønne pagt
  • EU’s biodiversitetsstrategi for 2030
  • Initiativet om det europæiske uddannelsesområde
  • Den europæiske strategi for universiteter
  • Den europæiske dagsorden for færdigheder
  • Strategien fra De Forenede Nationers Organisation for Uddannelse, Videnskab og Kultur — uddannelse i bæredygtig udvikling for 2030.
• Henstillingen er ledsaget af et arbejdsdokument fra Europa-Kommissionens tjenestegrene, der skal fungere som en håndbog for aktører og indeholder relevante eksempler og bedste praksis fra hele Europa.
• GreenComp er en kompetenceramme for bæredygtighed. Den udgør et fælles udgangspunkt for lærende, fungerer som en vejledning for undervisere samt fremmer en fælles definition af bæredygtighed som kompetenceområde.

Vigtigste henstillinger:

Henstillingen anbefaler en køreplan for EU’s medlemsstater for at understøtte læring og undervisning med henblik på den grønne omstilling og bæredygtig udvikling i alle uddannelsesfaser. De vigtigste anbefalinger omfatter:

• prioritering af grøn omstilling og bæredygtig udvikling i uddannelsespolitikker og -programmer
• lærende bør have mulighed for at lære om klimakrisen og bæredygtighed både i forbindelse med formel og ikkeformel uddannelse (såsom fritidsaktiviteter og ungdomsarbejde)
• mobilisering af nationale og EU-midler med henblik på at investere i udstyr, ressourcer og infrastruktur, som er både grøn og bæredygtig
• hjælp til underviserne i forhold til at udvikle deres viden om og færdigheder til at undervise om klimakrisen og bæredygtighed
• etablering af understøttende læringsmiljøer for bæredygtighed, der dækker alle aktiviteter og aktioner i en uddannelsesinstitution og giver mulighed for undervisning og læring, der er praktisk, tværfaglig og relevant i lokale sammenhænge
• involvering af studerende og undervisningspersonale, lokale myndigheder, ungdomsorganisationer og forsknings- og innovationsmiljøet i læring om bæredygtighed.

Kommissionens rolle

Kommissionen vil hjælpe med at implementere henstillingen igennem:

• peerlæring og udveksling med henblik på bæredygtighed inden for uddannelse, herunder via:
  • Strategirammen for det europæiske uddannelsessamarbejde på og uden for det europæiske uddannelsesområde (2021-2030),
  • en målrettet EU-arbejdsgruppe inden for dette område
• udvikling af ressourcer for undervisere og politiske beslutningstagere, bl.a. et onlinekursus for undervisere om institutionsomfattende bæredygtighedsinitiativer vedrørende den europæiske skoleuddannelsesplatform
• fortsat styrkelse af den grønne dimension i programmerne Erasmus+ og Det Europæiske Solidaritetskorps.

Finansiering

Økonomisk støtte er tilgængelig via Erasmus+, Horisont Europa og andre EU-finansieringsprogrammer.