Učení v zájmu ekologické transformace a udržitelného rozvoje – doporučení

KLÍČOVÉ BODY

• Klíčová role škol, vysokoškolských institucí a dalších institucí zajišťujících vzdělávání a odbornou přípravu pro úspěšnou, spravedlivou a inkluzivní ekologickou transformaci je zdůrazněna v řadě klíčových dokumentů Evropské unie (EU) a v dokumentech mezinárodní politiky, včetně:
  • Zelené dohody pro Evropu,
  • strategie EU v oblasti biologické rozmanitosti do roku 2030,
  • iniciativy Evropský prostor vzdělávání,
  • evropské strategie pro univerzity,
  • Evropské agendy dovedností,
  • strategie Organizace OSN pro výchovu, vědu a kulturu – vzdělávání pro udržitelný rozvoj do roku 2030.
• K doporučení je připojen pracovní dokument útvarů Evropské komise, který slouží jako příručka pro odborníky a uvádí relevantní příklady a osvědčené postupy z celé Evropy.
• GreenComp je referenční rámec kompetencí v oblasti udržitelnosti. Poskytuje společný základ pro účastníky vzdělávání a poradenství pro pedagogy a podporuje dohodnutou definici udržitelnosti jako jednu z oblastí kompetence.

Hlavní doporučení

V doporučení se navrhuje pro členské státy EU plán na podporu učení a výuky v zájmu ekologické transformace a udržitelného rozvoje ve všech fázích vzdělávání a odborné přípravy. K hlavním doporučením patří:

• kladení důrazu na ekologickou transformaci a udržitelný rozvoj v politikách a programech týkajících se vzdělávání a odborné přípravy,
• poskytnutí příležitosti všem studentům dozvědět se o klimatické krizi a o udržitelnosti ve formálním i neformálním vzdělávání (jako jsou mimoškolní aktivity a práce s mládeží),
• mobilizace vnitrostátních finančních prostředků a finančních prostředků EU k investicím do ekologického a udržitelného vybavení, zdrojů a infrastruktury,
• pomoc pedagogům rozvíjet jejich znalosti a schopnosti v oblasti výuky o klimatické krizi a udržitelnosti,
• vytváření podpůrných vzdělávacích prostředí věnujících se udržitelnosti, jež zahrnují veškeré činnosti a operace dané vzdělávací instituce a umožňují takovou výuku a učení, které jsou praktické, mezioborové a relevantní z hlediska místních zájmů,
• aktivní zapojení studentů a zaměstnanců, místních orgánů, mládežnických organizací a výzkumné a inovační komunity do učení se o udržitelnosti.

Úloha Komise

Komise pomůže s prováděním doporučení prostřednictvím:

• vzájemného učení a výměny informací o udržitelnosti ve vzdělávání, mimo jiné prostřednictvím:
  • strategického rámce evropské spolupráce v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s ohledem na vytvoření Evropského prostoru vzdělávání a další vývoj po jeho dosažení (2021–2030),
  • pracovní skupiny EU specializované na toto téma,
• vypracování zdrojů pro pedagogy a tvůrce politik, včetně on-line kurzu pro pedagogy o celoškolních iniciativách v oblasti udržitelnosti na nové Evropské platformě školního vzdělávání,
• pokračování v posilování ekologického rozměru programů Erasmus+ a Evropského sboru solidarity.

Financování

Finanční podpora je k dispozici prostřednictvím programů Erasmus+, Horizont Evropa a dalších programů financování EU.