Glosario de las síntesis

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Formación profesional

En virtud del artículo 14 de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea: «Toda persona tiene derecho a la educación y al acceso a la formación profesional y permanente».

El artículo 166 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea reconoce que los países de la Unión Europea (UE) son responsables del contenido y la organización de la educación y formación profesional nacional (EFP) y que el papel de la UE consiste en complementar sus acciones. Por tanto, la política de la UE pretende afrontar retos comunes como el envejecimiento, el déficit de competencias y la competencia a escala mundial con el objetivo de mejorar la empleabilidad y las competencias.

La EFP debe desempeñar un papel fundamental en la Estrategia Europa 2020, mientras que el marco estratégico de la UE «Educación y Formación (ET) 2020» describe los objetivos, instrumentos y condiciones de acción conjunta a escala europea.

El programa Erasmus+, gestionado por la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural, tiene como objetivo mejorar la calidad de la EFP en toda Europa y ofrece oportunidades de estancias y desarrollo profesional en el extranjero. Asimismo, promueve la colaboración entre organizaciones de EFP con empresas y otros empleadores potenciales.

Otros órganos de la UE que trabajan en el ámbito de la formación son:

  • el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop), en Salónica (creado en 1975);
  • la Fundación Europea de Formación, en Turín (1994);
  • el Comité Consultivo de Formación Profesional, creado para ayudar a la Comisión en la ejecución de su política (2004).