21.3.2018   

RO

Jurnalul Oficial al Uniunii Europene

C 106/10

1.

diseminarea și/sau extinderea bunelor practici privind educația favorabilă incluziunii/mediile pentru tineret și/sau promovarea valorilor comune, inițiate în special la nivel local. În contextul cererii de propuneri actuale, extindere înseamnă reproducerea bunelor practici la o scară mai largă/transpunerea acestora într-un context diferit sau punerea lor în aplicare la un nivel mai înalt/sistemic;

sau

2.

elaborarea și punerea în aplicare de metode și practici inovatoare pentru a încuraja educația favorabilă incluziunii și/sau mediile pentru tineret și pentru promovarea valorilor comune în contexte specifice.

Proiectele din cadrul ambelor loturi sunt încurajate să implice în mod activ modele de urmat și activități legate de Anul European al Patrimoniului Cultural 2018, după caz.

—

stimularea dobândirii de competențe sociale și civice, promovarea cunoașterii, a înțelegerii și a asumării valorilor democratice și a drepturilor fundamentale;

—

promovarea educației și formării favorabile incluziunii și încurajarea educației în rândul elevilor defavorizați, inclusiv prin sprijinirea profesorilor, a educatorilor și a conducătorilor instituțiilor de învățământ în abordarea diversității și consolidarea diversității socioeconomice în mediul de învățare;

—

stimularea gândirii critice și a educației în domeniul mass-mediei în rândul elevilor, al părinților și al personalului didactic;

—

susținerea incluziunii migranților nou-sosiți printr-o educație de bună calitate, inclusiv prin evaluarea cunoștințelor și validarea studiilor anterioare;

—

promovarea competențelor și a abilităților digitale ale grupurilor excluse din sfera digitală (inclusiv a persoanelor în vârstă, migranților și tinerilor care provin din medii defavorizate) prin parteneriate între școli, întreprinderi și sectorul non-formal, inclusiv bibliotecile publice;

—

promovarea valorilor europene, a patrimoniului cultural și a competențelor legate de patrimoniu, a istoriei comune, a dialogului intercultural și a incluziunii sociale prin educație, a învățării non-formale și pe tot parcursul vieții, în conformitate cu obiectivele Anului European al Patrimoniului Cultural 2018.

—

promovarea participării civice a tinerilor prin dezvoltarea rolului voluntariatului pentru incluziunea socială;

—

prevenirea marginalizării și radicalizării care conduce la extremismul violent al tinerilor.

—

cele 28 de state membre ale Uniunii Europene;

—

țările membre ale AELS/SEE: Islanda, Liechtenstein, Norvegia;

—

țările candidate la UE: fosta Republică iugoslavă a Macedoniei și Turcia.

—

creșterea gradului de conștientizare, cunoaștere și înțelegere a bunelor practici în instituțiile și comunitățile relevante;

—

creșterea gradului de utilizare a abordărilor inovatoare actuale în cadrul politicilor sau practicilor;

—

creșterea gradului de conștientizare, motivare și competențe a educatorilor și a conducătorilor instituțiilor de învățământ cu privire la abordările educaționale favorabile incluziunii și la promovarea valorilor comune;

—

participarea activă a familiilor și a comunităților locale în susținerea abordărilor educaționale favorabile incluziunii și în promovarea valorilor comune;

—

utilizarea eficientă și pe scară largă a instrumentelor pentru sprijinirea instituțiilor de educație și formare și a prestatorilor de servicii din domeniul învățământului în punerea în aplicare a unor abordări educaționale favorabile incluziunii și în promovarea valorilor comune.

—

îmbunătățirea competențelor și abilităților sociale, civice și interculturale ale tinerilor, inclusiv cetățenia activă, educația digitală și în domeniul mass-mediei, aprecierea critică și înțelegerea interculturală, precum și un grad mai mare de participare a tinerilor la viața socială și civică;

—

îmbunătățirea și inovarea modalităților de cooperare sau a parteneriatelor între sectorul educației non-formale și școli (de exemplu prin utilizarea de metodologii non-formale și învățarea informală în cadre de învățământ formale pentru educație civică);

—

creșterea gradului de sensibilizare a tinerilor cu privire la drepturile lor fundamentale și intensificarea sentimentului de apartenență la societate, acceptarea mai fermă a valorilor democratice și implicarea în practicile de combatere a rasismului, de dialog intercultural și interreligios și de înțelegere reciprocă;

—

îmbunătățirea comunicării cu tinerii din grupuri defavorizate [de exemplu, tineri care nu sunt încadrați profesional și nu urmează niciun program educațional sau de formare [NEET (1)] sau tineri care provin din familii de migranți] prin construirea de sinergii cu comunitatea locală și utilizând în mod optim rețelele existente la nivel local;

—

îmbunătățirea capacității de muncă a tinerilor, a organizațiilor de tineret și/sau a rețelelor de tineret pentru a acționa ca forțe de incluziune prin responsabilizarea tinerilor pentru a se implica, pentru a întreprinde acțiuni de voluntariat și pentru a produce schimbări pozitive la nivelul comunităților;

—

îmbunătățirea expertizei în furnizarea de asistență de bază sau înzestrarea migranților și a refugiaților nou-sosiți cu abilitățile necesare pentru a se integra într-o societate diferită sau care ar putea fi utile pentru reintegrarea în țara de origine la încetarea conflictelor, precum și aprecierea diversității culturale a comunității;

—

o mai bună integrare a migranților și a refugiaților nou-sosiți și îmbunătățirea climatului favorabil incluziunii în societățile-gazdă, în special prin planificarea și organizarea de activități culturale sau sociale la nivel local care să implice localnici și voluntari, atunci când este cazul;

—

o mai bună informare pe platformele sociale, pe site-uri și prin întruniri publice pentru a sprijini eforturile în materie de voluntariat ale organizației.

—

Lotul 1 – Educație și formare

12 000 000 EUR

—

Lotul 2 – Tineret

2 000 000 EUR

1.

relevanța proiectului (30 %);

2.

calitatea modului de concepere și de punere în aplicare a proiectului (20 %);

3.

calitatea acordurilor de parteneriat și de cooperare (20 %);

4.

impactul, diseminarea și durabilitatea (30 %).