15.3.2017

Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis

C 80/3

UZAICINĀJUMS IESNIEGT PRIEKŠLIKUMUS EACEA/07/2017

saskaņā ar programmu Erasmus+

Pamatdarbība Nr. 3 – atbalsts politikas reformām

Sociālā iekļaušana ar pasākumiem izglītības, apmācības un jaunatnes jomā

(2017/C 80/03)

1. Mērķi

Ar šo uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus tiek atbalstīti transnacionāli projekti izglītības, apmācības un jaunatnes jomā. Šis uzaicinājums ir iedalīts divās daļās – viena attiecas uz izglītību un apmācību (1. daļa), bet otra – uz jaunatni (2. daļa).

Vispārīgie mērķi

Atbilstoši jebkurai šā uzaicinājuma daļai iesniegtajiem projektiem jābūt turpmāk norādītajiem mērķiem.

1.	Iekļaujošas izglītības labas prakses izplatīšana un/vai veicināšana, jo īpaši vietējā līmenī. Šajā uzaicinājumā “veicināšana” ir labas prakses ieviešana plašākā mērogā / pārnešana citā kontekstā vai tās īstenošana augstākā/sistēmiskā līmenī. Alternatīva

2.	Inovatīvu metožu un prakses izstrāde un īstenošana, lai veicinātu iekļaujošu izglītību un/vai jaunatnes vidi konkrētos kontekstos.

Iesniegtajiem priekšlikumiem jāatbilst vienam vispārīgajam mērķim un vienam no 1. un 2. daļai atsevišķi norādītajiem konkrētajiem mērķiem. Uzaicinājuma vispārīgajiem un konkrētajiem mērķiem ir jāatbilst precīzi – priekšlikumi, kuri nebūs tiem atbilstoši, netiks izskatīti.

1. daļa. Izglītība un apmācība

Šā uzaicinājuma mērķis ir pavērt iespēju iekļaujošas izglītības jomā izveidot skolu apvienību integrācijai, radot/izveidojot dažādu dalībnieku (izglītības iestādes un izglītības pakalpojumu sniedzēji, valsts iestādes, ieinteresēto personu un pilsoniskās sabiedrības organizācijas) apvienības.

Lai gan paredzēts, ka šādu izglītošanās vietu apvienību galvenā mērķauditorija būs skolas, saskaņā ar šo uzaicinājumu iesniegtajos projektos ļoti ieteicams iesaistīt citas formālās un neformālās izglītības un apmācības jomas, sākot no izglītības un aprūpes agrā bērnībā, līdz profesionālajai izglītībai un apmācībai (PIA), augstākajai izglītībai un pieaugušo izglītībai, kā arī ieinteresētās personas dažādos līmeņos (iestādes, institūcijas, pakalpojumu sniedzēji, skolotāji/pasniedzēji un izglītojamie, NVO, vietējās kopienas, uzņēmumi, ģimenes, jaunatnes organizācijas utt.).

Konkrētie mērķi

1.	Uzlabot sociālo un pilsonisko prasmju apguvi, veicināt zināšanas, izpratni par pamatvērtībām un to pieņemšanu, veicināt savstarpēju cieņu un starpkultūru dialogu, apkarot visu veidu diskrimināciju jebkāda iemesla dēļ.

Veicināt iekļaujošu izglītību un apmācību un nelabvēlīgā situācijā esošo izglītojamo efektīvu izglītību, tostarp palīdzot skolotājiem/pasniedzējiem, izglītības pakalpojumu sniedzējiem un izglītības iestāžu vadītājiem risināt jautājumus, kas saistīti ar daudzveidību un jaukta sociālekonomiskā stāvokļa īpatsvara palielināšanos mācību vidē.

3.	Uzlabot kritisko domāšanu un mediju lietotājprasmi izglītojamo, vecāku un mācībspēku vidū.

4.	Atbalstīt nesen ieceļojušo migrantu iekļaušanu kvalitatīvā izglītībā, tostarp novērtējot zināšanas un atzīstot iepriekšējo izglītību.

2. daļa. Jaunatne

Konkrētie mērķi

1.	Veicināt jauniešu pilsonisko līdzdalību, palielinot brīvprātīgā darba nozīmi sociālajā integrācijā.

2.	Novērst jauniešu radikalizēšanos, kas rada vardarbīgu ekstrēmismu, sasniedzot jauniešus, kas pakļauti marginalizācijas vai sociālās atstumtības riskam.

2. Atbilstošie pretendenti

Atbilstoši pretendenti ir valsts vai privātas organizācijas, kas darbojas izglītības, apmācības un jaunatnes lietu jomā, vai citu sociālekonomisko sektoru organizācijas, kas veic starpnozaru darbības (izglītības dokumentu atzīšanas centri, tirdzniecības kameras, nozaru organizācijas, pilsoniskās sabiedrības, sporta un kultūras organizācijas utt.) jomās, uz kurām attiecas Deklarācija par pilsonības un kopīgo vērtību – brīvības, iecietības un nediskriminācijas – veicināšanu ar izglītības palīdzību (Parīzes deklarācija).

Saskaņā ar šo uzaicinājumu tiesīgi pieteikties ir šādi pretendenti (saraksts nav visaptverošs):

—	izglītības iestādes un citi izglītības pakalpojumu sniedzēji,

—	valsts/reģionāla/vietēja līmeņa valsts iestādes, kas ir atbildīgas par izglītību, apmācību un jaunatnes lietām,

—	bezpeļņas organizācijas (NVO),

—	pētniecības institūti,

—	nozaru organizācijas un sociālie partneri,

—	konsultāciju un izglītības dokumentu atzīšanas centri,

—	starptautiskas organizācijas,

—	privāti uzņēmumi,

—	pieteikties var arī iepriekš minēto organizāciju tīkli, ja tie ir juridiskas personas.

Pieteikumus ir tiesīgas iesniegt tikai juridiskas personas, kas dibinātas šādās programmas valstīs:

—	Eiropas Savienības 28 dalībvalstīs,

—	EBTA/EEZ valstīs: Islandē, Lihtenšteinā, Norvēģijā,

—	ES kandidātvalstīs: bijušajā Dienvidslāvijas Maķedonijas Republikā un Turcijā.

Šā uzaicinājuma prasība attiecībā uz partnerību minimālo sastāvu ir četras organizācijas, kas pārstāv četras programmas valstis.

Ja projektā ir iesaistīti tīkli, konsorcijā jābūt vismaz divām organizācijām, kas nav tīkla dalībnieces, un konsorcijam kopumā jāpārstāv vismaz četras atbilstīgās valstis.

3. Projekta rezultāti, ilgums un laika grafiks

Paredzamie rezultāti

Projektiem, kas iesniegti saskaņā ar 1. daļu “Izglītība un apmācība”, jāsasniedz šādi rezultāti:

—	izglītošanās vietās ir plaši izplatītas zināšanas un labas prakses (attiecībā uz iekļaujošu izglītību, sociālajām un pilsoniskajām prasmēm, kritisko domāšanu un mediju lietotājprasmi, kā arī migrantu integrāciju),

—	inovatīvas pieejas ir izstrādātas un pārbaudītas; novērtētas un integrētas vispārpieņemtā praksē vai sistēmās (to daļās),

—

izglītības vadītāji un izglītības pakalpojumu sniedzēji izglītošanās vietās zina, ir gatavi un vēlas praksē izmantot iekļaujošas izglītības pieejas (piemēram, kopīgas pedagoģiskas metodes, visā skolā kopējas pieejas, individuālu atbalstu izglītojamajiem) ar ģimeņu un vietējo kopienu nozīmīgu iesaistīšanu,

—	izglītības un apmācības iestāžu atbalstam ir izveidoti un tiek izmantoti efektīvāki atbalsta mehānismi un palīdzības dienesti, lai īstenotu iekļaujošas izglītības pieejas.

Projektiem, kas iesniegti saskaņā ar 2. daļu “Jaunatne” jāsasniedz šādi rezultāti:

—	uzlabotas jauniešu sociālās, pilsoniskās un starpkultūru kompetences un prasmes, tostarp pilsoniskā aktivitāte, mediju un digitālās lietotājprasmes, kritiskā domāšana un starpkultūru izpratne; lielāka jaunatnes līdzdalība sociālajā un pilsoniskajā dzīvē,

—	uzlabota izpratne jauniešu vidū par viņu pamattiesībām un piederības sajūta sabiedrībai, spēcīgāka demokrātisko vērtību atzīšana un iesaistīšana antirasisma, starpkultūru un starpkonfesiju dialoga un savstarpējas sapratnes praksēs,

—	uzlabota nelabvēlīgā situācijā esošu jauniešu grupu sasniegšana (piemēram, jaunieši, kuri nav nodarbināti un neiegūst izglītību (NEET), vai jaunieši, kuru izcelsme ir saistīta ar migrāciju), veidojot sinerģiju ar vietējo kopienu un efektīvi izmantojot esošos tīklus vietējā līmenī,

—	uzlabota jaunatnes darbinieku, jaunatnes organizāciju un/vai jaunatnes tīklu spēja darboties kā integrējošiem spēkiem, palīdzot jauniešiem iesaistīties, veikt brīvprātīgo darbu un veicināt pozitīvas pārmaiņas kopienās,

—

uzlabotas zināšanas par pamatpalīdzību vai tādu prasmju nodrošināšanu nesen ieceļojošiem migrantiem un bēgļiem, kas nepieciešamas integrācijai atšķirīgā sabiedrībā vai varētu būt noderīgas reintegrācijai izcelsmes valstī, kad būs beigušies konflikti, kā arī kultūras daudzveidības atzīšana sabiedrībā,

—	nesen ieceļojušo migrantu un bēgļu labāka integrācija un uzlabota iekļaujoša attieksme uzņemošajās sabiedrībās, jo īpaši, plānojot un organizējot kultūras un sociālos pasākumus vietējā līmeni, kur iesaistīti vietējie iedzīvotāji un vajadzības gadījumā arī brīvprātīgie;

—	labāka informētība par sociālajiem plašsaziņas līdzekļiem, publiskām sanāksmēm, lai atbalstītu organizācijas brīvprātīgo darbu.

Darbībām jāsākas vai nu 2017. gada 1. vai 31. decembrī, vai 2018. gada 15. janvārī. Projekti jāīsteno 24–36 mēnešu laikā.

4. Piešķiršanas kritēriji

Atbilstošos pieteikumus vērtēs, pamatojoties uz izslēgšanas, atlases un piešķiršanas kritērijiem.

Pieteikuma finansējuma piešķiršanas kritēriji ir norādīti turpmāk.

1.	Projekta atbilstība (30 %)

2.	Projekta izstrādes un īstenošanas kvalitāte (20 %)

3.	Partnerības un sadarbības līgumu kvalitāte (20 %)

4.	Rezultātu ietekme, izplatīšana un ilgtspēja (30 %)

Tikai priekšlikumi, kas ieguvuši:

—	vismaz 60 % no kopējā punktu skaita (t. i., četru piešķiršanas kritēriju kopējā punktu skaita), un

—	vismaz 50 % no katra kritērija punktu skaita,

tiks izskatīti Eiropas Savienības finansējuma piešķiršanai.

5. Budžets

Kopējais budžets, kas pieejams projektu līdzfinansēšanai saskaņā ar šo uzaicinājumu, ir EUR 10 000 000, un tas tiks sadalīts šādi:

1. daļa “Izglītība un apmācība”– EUR 8 000 000;

2. daļa “Jaunatne”– EUR 2 000 000.

ES finansiālais ieguldījums nedrīkst pārsniegt 80 % no kopējām attiecināmajām projekta izmaksām.

Projekta maksimālais dotācijas apmērs būs EUR 500 000.

Aģentūra patur tiesības nepiešķirt visus šim uzaicinājumam pieejamos līdzekļus.

6. Iesniegšanas procedūra un termiņš

Iesniegšanas termiņš ir: 2017. gada 22. maijs, plkst. 12.00 (pusdienlaikam) pēc Centrāleiropas laika.

Pretendentiem rūpīgi jāizlasa visa informācija par uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus EACEA/07/2017 un iesniegšanas procedūru, kā arī jāizmanto dokumenti, kas veido daļu no pieteikuma pakotnes un ir pieejami šeit:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding_en

Pieteikuma pakotne jāiesniedz tiešsaistē, izmantojot pareizo e-veidlapu, kura ir atbilstoši aizpildīta un kurai pievienoti visi attiecīgie pielikumi un apliecinošie dokumenti.

7. Pilnīga informācija par uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus

Pilnīga informācija par uzaicinājumu iesniegt priekšlikumus EACEA/07/2017 ir pieejama tīmekļa vietnē:

https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding_en

E-pasta adrese:

EACEA-Policy-Support@ec.europa.eu