EUR-Lex Access to European Union law
This document is an excerpt from the EUR-Lex website
Use quotation marks to search for an "exact phrase". Append an asterisk (*) to a search term to find variations of it (transp*, 32019R*). Use a question mark (?) instead of a single character in your search term to find variations of it (ca?e finds case, cane, care).
Need more search options? Use the
Advanced search
You are here
Document 52016XG0614(01)
Plašsaziņas līdzekļu lietotprasme un kritiska domāšana — izglītības nozīme
Valoda
HTML
- Pēdējās pārskatīšanas datums:
- 16/01/2017
- Sākotnējās izveides datums:
- 16/01/2017
- Kopsavilkuma kods:
-
- 05.00.00.00 Audiovizuālā joma un plašsaziņas līdzekļi
- 15.01.00.00 Izglītība un apmācība
- 05.00.00.00 Audiovizuālā joma un plašsaziņas līdzekļi
- EUROVOC deskriptors:
- Direktorija kods:
- Dokuments(-i), kuram(-iem) sagatavots šis kopsavilkums:
- Autors:
- Eiropas Savienības Publikāciju birojs
Plašsaziņas līdzekļu lietotprasme un kritiska domāšana — izglītības nozīme
KOPSAVILKUMS:
KĀDS IR ŠO SECINĀJUMU MĒRĶIS?
- Šajos secinājumos ir pievērsta uzmanība ne vien daudzajiem ieguvumiem un iespējām, ko sniedz internets un sociālie plašsaziņas līdzekļi, bet arī to radītajiem potenciālajiem apdraudējumiem un briesmām.
- Tajos ir uzsvērts, ka izglītībai un apmācībai ir būtiska loma, lai palīdzētu jauniešiem iegūt prasmes lietot plašsaziņas līdzekļus un nākotnē kļūt par atbildīgiem pilsoņiem, kā arī lai palīdzētu novērst vardarbīgu ekstrēmismu un radikalizāciju.
SVARĪGĀKIE ASPEKTI
- Viens no galvenajiem elementiem izglītības un apmācības uzdevumos ir ieaudzināt jauniešos pamatvērtības, piemēram, tās, kas ir noteiktas Līgumā par Eiropas Savienību, vienlaikus veicinot viņu spēju domāt neatkarīgi un kritiski.
- Ir jāatbalsta izglītības un apmācības darbinieki, lai skolā var atklāti apspriest pretrunīgus jautājumus un mācībspēki var apgūt jaunas zināšanas un prasmes, kas vajadzīgas, lai drošā veidā piekļūtu plašsaziņas līdzekļu saturam un to interpretētu, radītu un izmantotu. Ir jāturpina atbalstīt paraugprakses piemēru apmaiņu plašsaziņas līdzekļu lietotprasmes un kritiskas domāšanas jomā saistībā ar ET 2020 stratēģisko sistēmu.
- Lai veicinātu plašsaziņas līdzekļu lietotprasmi un kritisku domāšanu, ES valstīm un Eiropas Komisijai ir jāizmanto ES fondi un programmas, piemēram, Erasmus+, Eiropas infrastruktūras savienošanas instruments, Eiropas strukturālie un investīciju fondi, “Apvārsnis 2020”, “Radošā Eiropa” un “Eiropa pilsoņiem”.
KONTEKSTS
- Plašsaziņas līdzekļu lietotprasme jeb medijpratība, kas nozīmē cilvēku spēju piekļūt dažādu veidu plašsaziņas līdzekļiem, izprast, radīt un kritiski novērtēt tos, ir ļoti svarīga aktīvai līdzdalībai demokrātiskajā dzīvē.
- Digitālā kompetence, kas ietver informācijas un komunikācijas tehnoloģiju prasmīgu, radošu un kritisku izmantošanu, ir plašsaziņas līdzekļu lietotprasmes būtiska sastāvdaļa. Tomēr 40 % ES iedzīvotāju nav digitālo prasmju.
Plašāka informācija:
- sadaļa “Medijpratība” Eiropas Komisijas tīmekļa vietnē.
PAMATDOKUMENTS
Padomes secinājumi (2016. gada 30. maijs) par plašsaziņas līdzekļu lietotprasmes un kritiskas domāšanas attīstīšanu ar izglītības un apmācības palīdzību (OV C 212, 14.6.2016., 5.–8. lpp.)
Pēdējo reizi atjaunots: 12.01.2017