15.3.2017   

FI

Euroopan unionin virallinen lehti

C 80/3

1.

erityisesti paikallisella tasolla toteutettujen osallistavan oppimisen hyvien käytäntöjen levittäminen ja/tai kehittäminen. Tämän ehdotuspyynnön yhteydessä kehittämisellä tarkoitetaan hyvän käytännön toistamista laajemmassa mittakaavassa / hyvän käytännön siirtämistä toiseen asiayhteyteen tai toteuttamista korkeammalla/systeemisellä tasolla

tai

2.

innovatiivisten menetelmien ja käytäntöjen kehittäminen ja toteuttaminen, joilla pyritään edistämään osallistavaa opetusta ja/tai osallistavia ympäristöjä nuorisolle tietyissä yhteyksissä.

1.

sosiaalisten taitojen ja kansalaistaitojen hankkimisen edistäminen ja perusarvoja koskevan tietämyksen, ymmärryksen ja vastuun kehittäminen, keskinäisen kunnioituksen ja kulttuurien välisen vuoropuhelun edistäminen sekä kaikenlaisen syrjinnän torjuminen

2.

osallistavan koulutuksen ja heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden koulutuksen edistäminen, myös tukemalla opettajia, kouluttajia ja koulutuslaitosten johtajia moninaisuuden käsittelyssä ja sosioekonomisen monimuotoisuuden vahvistamisessa oppimisympäristössä

3.

oppijoiden, vanhempien ja opetushenkilöstön kriittisen ajattelun ja medialukutaidon edistäminen

4.

hiljattain saapuneiden maahanmuuttajien laadukkaaseen koulutukseen pääsyn tukeminen, myös tietämyksen arvioinnin ja aiempien opintojen validoinnin avulla.

1.

nuorten yhteiskunnallisen osallistumisen edistäminen kehittämällä vapaaehtoistyön roolia sosiaalisen osallisuuden vahvistamisessa

2.

väkivaltaisiin ääriliikkeisiin johtavan nuorten radikalisoitumisen ehkäiseminen pyrkimällä tavoittamaan nuoret, joihin kohdistuu marginalisoitumisen tai sosiaalisen syrjäytymisen riski.

—

koulutuslaitokset ja muut koulutuksen tarjoajat

—

koulutuksesta ja nuorisotoiminnasta kansallisella/alueellisella/paikallisella tasolla vastaavat julkiset viranomaiset

—

kansalaisjärjestöt

—

tutkimuslaitokset

—

ammattialajärjestöt ja työmarkkinaosapuolet

—

ohjaus- ja tunnustamiskeskukset

—

kansainväliset järjestöt

—

yksityiset yritykset

—

myös edellä mainittujen organisaatioiden verkostot ovat tukikelpoisia, jos niillä on oikeushenkilöys.

—

Euroopan unionin 28 jäsenvaltiota

—

EFTA-/ETA-maat: Islanti, Liechtenstein ja Norja

—

EU:n ehdokasvaltiot: entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia ja Turkki.

—

(osallistavaa oppimista, sosiaalisia taitoja ja kansalaistaitoja, kriittistä ajattelua ja medialukutaitoa sekä maahanmuuttajien kotouttamista koskevia) tietoja ja hyviä käytäntöjä levitetään laajalti oppimisyhteisöissä

—

innovatiivisia toimintatapoja kehitetään ja testataan, arvioidaan ja otetaan käyttöön tai integroidaan järjestelmiin (tai niiden osiin)

—

koulutusalan johtajat ja kouluttajat oppimisyhteisöissä saavat tietoa osallistavista koulutusmalleista (esim. yhteistyöhön perustuvat pedagogiset menetelmät, koulukeskeiset lähestymistavat, yksilöllinen tuki oppijoille) ja ovat valmiita ja halukkaita käyttämään niitä, minkä lisäksi perheet ja paikallisyhteisöt osallistuvat näkyvästi

—

kehitetään ja otetaan käyttöön entistä tehokkaampia tukimekanismeja ja neuvontapalveluja, joilla tuetaan oppilaitoksia ja koulutuksen tarjoajia toteuttamaan osallistavia koulutusmalleja.

—

parannetaan nuorten sosiaalisia taitoja, kansalaistaitoja ja monikulttuurisia taitoja ja näiden alojen osaamista, mukaan lukien aktiivinen kansalaisuus, media- ja digitaalinen lukutaito, kriittisyys ja kulttuurien välinen ymmärrys; parannetaan nuorten osallistumista sosiaaliseen ja yhteiskunnalliseen elämään

—

nuorten tietoisuus perusoikeuksista lisääntyy ja nuoret tuntevat entistä vahvemmin olevansa osa yhteiskuntaa, kannattavat demokraattisia arvoja ja osallistuvat rasismin torjuntaan sekä kulttuurien väliseen ja uskontojen väliseen vuoropuheluun ja osoittavat keskinäistä ymmärtämystä käytännön tasolla

—

vähäosaisiin ryhmiin kuuluvat nuoret (esim. työelämän ja koulutuksen ulkopuolella olevat tai maahanmuuttajataustaiset nuoret) tavoitetaan entistä paremmin luomalla synergiaa paikallisyhteisön kanssa ja hyödyntämällä tehokkaasti olemassa olevia paikallisen tason verkostoja

—

parannetaan nuorisotyön, nuorisojärjestöjen ja/tai -verkostojen valmiuksia toimia osallistavina voimina auttamalla nuoria osallistumaan, tekemään vapaaehtoistyötä ja luomaan myönteistä muutosta yhteisöissä

—

syvennetään perustuen tarjoamista koskevaa asiantuntemusta tai huolehditaan sellaisten taitojen opettamisesta hiljattain saapuneille maahanmuuttajille ja pakolaisille, joita he tarvitsevat erilaiseen yhteiskuntaan kotoutumiseen tai jotka voivat olla hyödyllisiä alkuperämaahan uudelleen kotoutumisessa konfliktin päätyttyä ja arvostetaan kulttuurista moninaisuutta yhteiskunnassa

—

edistetään hiljattain saapuneiden maahanmuuttajien ja pakolaisten kotoutumista ja parannetaan osallistavaa ilmapiiriä vastaanottavissa yhteiskunnissa erityisesti suunnittelemalla ja järjestämällä paikallista kulttuuri- tai sosiaalista toimintaa, johon osallistuu tarvittaessa paikallisia asukkaita ja vapaaehtoisia

—

parannetaan tiedottamista sosiaalisessa mediassa, verkkosivustoilla ja julkisissa tilaisuuksissa organisaation vapaaehtoistoiminnan tukemiseksi.

1.

Hankkeen merkitys (30 %)

2.

hankkeen suunnittelun ja toteutuksen laatu (20 %)

3.

Kumppanuus- ja yhteistyöjärjestelyjen laatu (20 %)

4.

vaikutukset, levittäminen ja kestävyys (30 %).

—

vähintään 60 prosenttia kokonaispisteistä (eli neljän myöntämisperusteen yhteenlasketuista pisteistä) ja

—

vähintään 50 prosenttia jokaisesta perusteesta