Στατιστικές για την εκπαίδευση τη δια βίου μάθηση

ΣΥΝΟΨΗ ΤΩΝ ΑΚΟΛΟΥΘΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:

Κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 452/2008 — παραγωγή και ανάπτυξη στατιστικών για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση

Κανονισμός (ΕΕ) 2019/1700 για τη θέσπιση κοινού πλαισίου για τις ευρωπαϊκές στατιστικές σχετικά με τα άτομα και τα νοικοκυριά και την τροποποίηση του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 452/2008

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ;

Θεσπίζει ένα κοινό πλαίσιο για τα πρότυπα στατιστικών για την παραγωγή εναρμονισμένων δεδομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης.

ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ

Ο κανονισμός καλύπτει τους ακόλουθους τομείς:

• 1.

  συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης·

• 2.

  άλλες στατιστικές για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση (όπως οι στατιστικές για το ανθρώπινο κεφάλαιο, τα κοινωνικά και τα οικονομικά οφέλη της εκπαίδευσης).

Η παραγωγή στατιστικών στην Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) υλοποιείται από επιμέρους στατιστικές δράσεις, για παράδειγμα:

• για τον πρώτο τομέα, την τακτική και έγκαιρη υποβολή στατιστικών για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση από τις χώρες της ΕΕ·
• εντός του πεδίου εφαρμογής του δεύτερου τομέα, τη χρήση πρόσθετων μεταβλητών και δεικτών από άλλα συστήματα στατιστικών πληροφοριών και ερευνών·
• την ανάπτυξη, βελτίωση και εκσυγχρονισμό προτύπων και εγχειριδίων που καθορίζουν πλαίσια, έννοιες και μεθόδους·
• τη βελτίωση της ποιότητας των στοιχείων σε σχέση με το ποιοτικό πλαίσιο.

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα λάβει υπόψη της τις διαθέσιμες υποδομές των χωρών της ΕΕ όσον αφορά τις παραπάνω δράσεις. Για τα στοιχεία που συγκεντρώνονται, θα λαμβάνεται υπόψη η περιφερειακή διάσταση και η ανάλυση με βάση το φύλο, όπου είναι δυνατό.

Η Επιτροπή (Eurostat) θα συνεργάζεται επίσης με την Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Επιμορφωτική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών (ΟΥΝΕΣΚΟ), την Υπηρεσία Στατιστικών , τον Οργανισμό για την Οικονομική Συνεργασία και την Ανάπτυξη (ΟΟΣΑ) και άλλους διεθνείς οργανισμούς για τη διασφάλιση της συγκρισιμότητας και την αποφυγή επικαλυπτόμενης συγκέντρωσης στοιχείων σε διεθνές επίπεδο.

Εκπαιδευτικά συστήματα (UOE)

Από το σχολικό έτος 2012/2013 και εφεξής: Κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 912/2013 της Επιτροπής, της 23ης Σεπτεμβρίου 2013, όσον αφορά τις στατιστικές για τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Έρευνα για την εκπαίδευση των ενηλίκων (AES)

2016 AES: Κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 1175/2014 της Επιτροπής, της 30ής Οκτωβρίου 2014, όσον αφορά τις στατιστικές για τη συμμετοχή των ενηλίκων στη δια βίου μάθηση.

ΑΠΟ ΠΟΤΕ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ Ο ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ;

Ο κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 452/2008 εφαρμόζεται από τις 24 Ιουνίου 2008.

Η τροποποίηση του κανονισμού (ΕΕ) 2019/1700 εφαρμόζεται από την 1η Ιανουαρίου 2021.

ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

• Η παραγωγή συγκρίσιμων στατιστικών δεδομένων είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη στρατηγικών εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης, και για την παρακολούθηση της εφαρμογής αυτών των στρατηγικών.
• Το στρατηγικό πλαίσιο για την ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης που ψηφίστηκε τον Μάιο του 2009 καθορίζει ορισμένα κριτήρια αναφοράς που πρέπει να επιτευχθούν μέχρι το 2020. Η πρόοδος στις χώρες της ΕΕ αξιολογείται μέσω ετήσιας ανάλυσης ανά χώρα, και η ΕΕ παρέχει επίσης συστάσεις.
• Με βάση τις πληροφορίες που συλλέχθηκαν, μια κοινή έκθεση για το 2015 σχετικά με τη συνεργασία της ΕΕ στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης προσδιορίζει τους τομείς προτεραιότητας και συγκεκριμένα ζητήματα για μελλοντικές εργασίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η κοινή έκθεση εγκρίθηκε τον Νοέμβριο του 2015.
• Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στα εξής:
  • Εκπαίδευση και κατάρτιση (Eurostat).

ΒΑΣΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

Κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 452/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 23ης Απριλίου 2008, σχετικά με την παραγωγή και την ανάπτυξη στατιστικών για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση (ΕΕ L 145 της 4.6.2008, σ. 227-233)

Κανονισμός (ΕΕ) 2019/1700 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 10ης Οκτωβρίου 2019, για τη θέσπιση κοινού πλαισίου για τις ευρωπαϊκές στατιστικές σχετικά με τα άτομα και τα νοικοκυριά, με βάση στοιχεία που συλλέγονται από δείγματα σε ατομικό επίπεδο, για την τροποποίηση των κανονισμών (ΕΚ) αριθ. 808/2004, (ΕΚ) αριθ. 452/2008 και (ΕΚ) αριθ. 1338/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου και για την κατάργηση του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1177/2003 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου και του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 577/98 του Συμβουλίου (ΕΕ L 261I της 14.10.2019, σ. 1-32)

ΣΥΝΑΦΗ ΚΕΙΜΕΝΑ

Κοινή έκθεση για το 2015 του Συμβουλίου και της Επιτροπής σχετικά με την εφαρμογή του στρατηγικού πλαισίου για την ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (ΕΚ 2020) — Νέες προτεραιότητες για την ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης (ΕΕ C 417 της 15.12.2015, σ. 25-35)

Κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 1175/2014 της Επιτροπής, της 30ής Οκτωβρίου 2014, για την εφαρμογή του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 452/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου σχετικά με την παραγωγή και την ανάπτυξη στατιστικών για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, όσον αφορά τις στατιστικές για τη συμμετοχή των ενηλίκων στη δια βίου μάθηση, και για την κατάργηση του κανονισμού (ΕΕ) αριθ. 823/2010 της Επιτροπής (ΕΕ L 316 της 4.11.2014, σ. 4-43)

Κανονισμός (ΕΕ) αριθ. 912/2013 της Επιτροπής, της 23ης Σεπτεμβρίου 2013, για την εφαρμογή του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 452/2008 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου σχετικά με την παραγωγή και την ανάπτυξη στατιστικών για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, όσον αφορά τις στατιστικές για τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕ L 252 της 24.9.2013, σ. 5-10)

τελευταία ενημέρωση 09.01.2020