Εθελοντές νέοι — κινητικότητα στην Ευρωπαϊκή Ένωση
ΣΥΝΟΨΗ ΤΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥ ΕΓΓΡΑΦΟΥ:
Σύσταση — κινητικότητα των νέων εθελοντών στην Ευρωπαϊκή Ένωση
ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΣΥΣΤΑΣΗΣ;
-
Στόχο έχει να ενθαρρύνει τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) να προωθήσουν τη διεθνή κινητικότητα εθελοντών νέων.
-
Παρέχει ένα σύστημα πιο εντατικής συνεργασίας μεταξύ των χωρών της ΕΕ, με βάση το οποίο μπορούν να δημιουργηθούν νέες ευκαιρίες κινητικότητας.
ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ
-
H σύσταση θεσπίζει για τις χώρες της ΕΕ ένα σύστημα συνεργασίας που είναι σχεδιασμένο να ενθαρρύνει τις διασυνοριακές εθελοντικές δραστηριότητες για νέους*. Αυτό γίνεται με τον δέοντα σεβασμό για την ποικιλομορφία των εθνικών συστημάτων εθελοντισμού των χωρών της ΕΕ.
-
Οι εθελοντικές δραστηριότητες παρέχουν στους νέους μια εμπειρία μη τυπικής εκπαίδευσης* και άτυπης μάθησης*. Αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη των επαγγελματικών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητες να βρουν μια θέση εργασίας και να γίνουν ενεργοί πολίτες και προωθώντας την κοινωνική τους ένταξη. Ο εθελοντισμός προσφέρει στους νέους έναν σκοπό και μια αίσθηση ευθύνης, και τους δίνει μια δομή στις ζωές τους.
-
Η σύσταση καλεί τις χώρες της ΕΕ να ενισχύσουν τη συνεργασία μεταξύ των εθελοντικών οργανώσεων και των δημόσιων αρχών που συμμετέχουν στην οργάνωση εθελοντικών δραστηριοτήτων, με σκοπό την προώθηση της κινητικότητας εθελοντών νέων στην Ευρώπη. Συστήνει στις χώρες της ΕΕ να αναλάβουν δράση με σκοπό, για παράδειγμα:
-
να καταστήσουν διαθέσιμες περισσότερες πληροφορίες σχετικά με εθνικές εθελοντικές δραστηριότητες·
-
να βελτιώσουν την πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με διασυνοριακές εθελοντικές δραστηριότητες για όλους όσοι συμμετέχουν σε αυτές·
-
να καταστήσουν για τους εθελοντές νέους πιο εύκολη την πρόσβαση σε διασυνοριακές εθελοντικές δραστηριότητες, ιδίως καθιστώντας τις διαδικασίες πιο απλές·
-
να αναπτύξουνευκαιρίες για τις εν λόγω δραστηριότητες μέσω μιας ευέλικτης προσέγγισης, λαμβάνοντας υπόψη ζητήματα όπως:
-
να προωθήσουν την ανάπτυξη διαπολιτισμικών ικανοτήτων και την εκμάθηση γλωσσών, για να καταστήσουν τη διασυνοριακή κινητικότητα πιο εύκολη·
-
να υποστηρίξουν την ανάπτυξη εργαλείων αυτοαξιολόγησης έτσι ώστε εθελοντικές οργανώσεις να μπορούν να διασφαλίσουν την ποιότητα των διασυνοριακών τους δραστηριοτήτων·
-
να ανταλλάσσουν πληροφορίες και να συνεργάζονται η μία με την άλλη με σκοπό να εξασφαλίζουν την κοινωνική και νομική προστασία των εθελοντών·
-
να προωθούν την αναγνώριση μαθησιακών εμπειριών εθελοντών μέσω της χρήσης μέσων αναγνώρισης επαγγελματικών προσόντων εθνικού και ευρωπαϊκού επιπέδου, όπως το Europass, το Youthpass και το ευρωπαϊκό πλαίσιο επαγγελματικών προσόντων·
-
να προωθούν τη συμμετοχή νέων με λιγότερες ευκαιρίες σε διασυνοριακές εθελοντικές δραστηριότητες.
-
Η σύσταση επιβεβαιώνει την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τις δράσεις των χωρών της ΕΕ που σχετίζονται με τα παραπάνω. Η εν λόγω υποστήριξη παρέχεται μέσω του πλαισίου της ΕΕ για τη συνεργασία στον τομέα της νεολαίας, της ανοικτής μεθόδου συντονισμού, καθώς και της ευρωπαϊκής εθελοντικής υπηρεσίας που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+. Τέλος, μέσω της ευρωπαϊκής δικτυακής πύλης της νεολαίας (Γίνομαι εθελοντής) παρέχονται πληροφορίες σε όλους τους ενδιαφερόμενους.
ΠΛΑΙΣΙΟ
Για περισσότερες πληροφορίες, ανατρέξτε στην ενότητα:
* ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ
Διασυνοριακές εθελοντικές δραστηριότητες για νέους: δραστηριότητες στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν όλοι οι νέοι, με τη δική τους ελεύθερη θέληση για το γενικό συμφέρον, για μια συνεχή περίοδο, στο πλαίσιο ενός σαφούς συστήματος, σε μια χώρα πέρα από τη χώρα διαμονής τους, μη αμειβόμενες ή με συμβολική αμοιβή και/ή κάλυψη εξόδων.
Μη τυπική εκπαίδευση: οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διδάσκεται από πιστοποιημένο δάσκαλο ή υπεύθυνο. Δεν οδηγεί σε χορήγηση επίσημου τίτλου εκπαίδευσης. Συμβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων ενός ατόμου, π.χ. προγράμματα συνεχούς κατάρτισης για ενηλίκους και πρόσκοποι για παιδιά.
Άτυπη μάθηση: δεν υπάρχει εκπαιδευτικό πρόγραμμα και δεν γίνεται χορήγηση τίτλων εκπαίδευσης. Ο δάσκαλος είναι απλώς ένα άτομο με περισσότερα προσόντα από το άτομο που μαθαίνει, π.χ. μια νταντά που βοηθάει ένα παιδί να μάθει να διαβάζει.
Εργαζόμενος στον τομέα της νεολαίας: άτομο που κατευθύνει και υποστηρίζει τους νέους στην προσωπική, κοινωνική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη.
ΚΥΡΙΑ ΠΡΑΞΗ
Σύσταση του Συμβουλίου της 20ής Νοεμβρίου 2008 σχετικά με την κινητικότητα των νέων εθελοντών στην Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ C 319 της 13.12.2008, σ. 8-10)
ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ
Συμπεράσματα του Συμβουλίου για τις γλωσσικές ικανότητες με σκοπό την προώθηση της κινητικότητας (ΕΕ C 372 της 20.12.2011, σ. 27-30)
Συμπεράσματα του Συμβουλίου για κριτήριο αναφοράς σχετικά με τη μαθησιακή κινητικότητα (ΕΕ C 372 της 20.12.2011, σ. 31-35)
τελευταία ενημέρωση 17.01.2017