Европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението („Образование и обучение 2020“)

Те установяват стратегическа рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението до 2020 г.

Те доразвиват постиженията на предишната инициатива в областта на образованието и обучението до 2010 г. („Образование и обучение 2010“) и определят 4 стратегически цели, които ще допринесат за реализирането на пълния потенциал на всеки гражданин и за създаването на устойчив икономически просперитет в Европа.

Четирите стратегически цели са следните:

1.
Превръщане на ученето през целия живот и на мобилността в реалност чрез системи за образование и професионално обучение, които по-лесно се адаптират към промените и към света;
2.
Подобряване на качеството и ефективността на образованието и обучението чрез отделяне на повече внимание на повишаване на нивото на основните умения, като езикова и математическа грамотност, чрез повишаване на привлекателността на математиката, точните науки и технологиите, както и чрез повишаване на езиковите компетентности;
3.
Утвърждаване на равнопоставеността, социалното сближаване и активното гражданско участие така, че всички граждани, независимо от тяхното лично, социално или икономическо положение, да могат да продължат да развиват през целия си живот специфичните за работата им умения;
4.
Насърчаване на творчеството и иновациите, включително предприемчивостта, при всички степени на образование и обучение, тъй като те са основните движещи сили на устойчивото икономическо развитие. По-специално трябва да се помогне на всички лица да придобият цифрова компетентност и да развият инициативност, предприемчивост и културна осведоменост.

Европейското сътрудничество в рамките на „Образование и обучение 2020“ се осъществява под формата на обмен на информация и опит по проблеми, които са общи за системите на образование и обучение на европейските държави. Това включва:

партньорско обучение;
периодично наблюдение и отчет; и
общи референтни средства.

Определени са различни критерии и показатели за измерване на напредъка по различните цели.

Европейската комисия следи напредъка като цяло и съвместно с националните органи обмисля начини за подобряване на показателите.

Периодът до 2020 г. е разделен на поредица от работни цикли. За периода 2016—2020 г. е определен набор от нови приоритети за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението. Това бе извършено под формата на съвместен доклад, приет от Съвета на министрите на образованието и Комисията през ноември 2015 г.

подходящи и висококачествени умения и компетентности с оглед на пригодността за заетост, иновациите, активното гражданство и благосъстоянието (например творчество, инициативност и критично мислене);

приобщаващо образование (т.е. което отчита нарастващото многообразие на учащите), равенство, недискриминация и насърчаване на гражданските компетентности (например взаимно разбиране и демократични ценности);

отворено и новаторско образование и обучение, включително чрез цялостно интегриране в цифровата ера;

силна подкрепа за преподавателите (например подобряване на процесите за набиране, подбор и обучение, както и продължаване на професионалното развитие);

прозрачност и признаване на уменията и квалификациите за улесняване на мобилността с цел учене и работа (например посредством Европейската референтна рамка за осигуряване на качество);

устойчиви инвестиции (включително проучване на потенциала на Плана за инвестиции за Европа), качество и ефективност на системите за образование и обучение.

Съгласно член 14 от Хартата на ЕС на основните права „всеки има право на образование, както и на достъп до професионално и продължаващо обучение“.

Заключения на Съвета от 12 май 2009 година относно стратегическа рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението („ЕСЕТ 2020 г.“) (ОВ C 119, 28.5.2009 г., стр. 2—10)

Съвместен доклад на Съвета и на Комисията за 2012 г. относно прилагането на стратегическата рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението („ET 2020“) — „Образованието и обучението в интелигентна, устойчива и приобщаваща Европа“ (ОВ C 70, 8.3.2012 г., стр. 9—18)

Съвместен доклад за 2015 г. на Съвета и на Комисията относно прилагането на стратегическата рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението („Образование и обучение 2020“) — Нови приоритети на европейското сътрудничество в областта на образованието и обучението (ОВ C 417, 15.12.2015 г., стр. 25—35)