1.

Ska artikel 49 i fördraget om Europeiska unionens funktionssätt tolkas så, att dess tillämpningsområde omfattar det krav som har fastställts i nationell rätt på färdigheter i statens språk och som är tillämpligt på administrativ personal och lärare vid en utbildningsinrättning som har grundats av en fysisk privatperson och som genomför ett internationellt högstadie- och gymnasieprogram samt IB Primary Years- och Middle Years-program?

2.

För det fall den första frågan besvaras jakande, ska artikel 49 i fördraget om Europeiska unionens funktionssätt tolkas så, att den utgör hinder för en nationell lagstiftning, såsom den som är i fråga i det nationella målet, enligt vilken kravet på färdigheter i statens språk tillämpas utan undantag, för det första, på alla lärare som arbetar vid en utbildningsinrättning som har grundats av en fysisk privatperson och som tillhandahåller ett internationellt högstadie- och gymnasieprogram samt IB Primary Years- och Middle Years-program och, för det andra, på administrativ personal vid en sådan utbildningsinrättning, oberoende av eventuella särskilda omständigheter i samband med verksamheten vid ifrågavarande utbildningsinrättning?

3.

Ska artikel 53 i Europaparlamentets och rådets direktiv 2005/36/EG (1) av den 7 september 2005 om erkännande av yrkeskvalifikationer tolkas så, att den utgör hinder för en nationell lagstiftning, såsom den som är i fråga i det nationella målet, enligt vilken kravet på färdigheter i statens språk, utan undantag, är tillämpligt på alla lärare som arbetar vid en utbildningsinrättning som har grundats av en fysisk privatperson och som tillhandahåller ett internationellt högstadie- och gymnasieprogram samt IB Primary Years- och Middle Years-program, oberoende av eventuella särskilda omständigheter i samband med verksamheten vid ifrågavarande utbildningsinrättning?